摘 要：在全球化发展趋势下，英语能力成为检验新时期人才综合能力的重要因素。因为英语思维习惯和汉语思维习惯有着明显的差异，所以大部分小学生在英语学习过程中会遇见困难...

摘 要：绘本是兼具图片和文字双重表达形式的学习载体，对于小学生而言有着很强的思维和学习能力兼容性，在小学诸多学科，尤其是英语教学中具有很高的开发和利用价值。基于以...

摘 要：本文讨论了使用多模态资源提高初中英语教学效果的理论依据，并结合具体教学案例探索了教学实践的可能路径。研究结果表明，多模态的合理使用能充分调动学生的学习兴趣...

摘 要：随着新课程改革的深入，教师必须对自己的教学进行深刻的反思，不断改善自身的教学水平，为学生营造高效而又轻松的课堂氛围。本文首先分析了当前初中英语教学存在的不...

摘 要：当前，中职学生的学习基础普遍较差，学习效率低，达不到很好的教学效果，这导致中职学生的综合水平比较低，他们对学习的积极性不高，并且逆反心理比较严重，内心抵触...

摘 要：在新课标、新课改的背景下，阅读理解每道题目的分值有所增加。面对英语新高考，对新题型的研究是首当其冲的，而对阅读理解A篇这种被贴上“非常简单”标签的阅读题目没...

摘 要：阅读是初中英语教学的重要组成部分，如何提高英语阅读教学效率受到各界关注。在教育改革的背景下，广大教育工作者积极应用分层教学法开展英语阅读教学。在应用这种教...

摘 要：学生想要学好英语这门科目，首先词汇量要积累到一定程度。同一个词出现在不同的语境中会有不同的意思，所以教师不能够在讲授词汇时只监督学生背会词汇的基本含义。这...

摘 要：在中学英语教学中，教师不仅要教给学生英语知识，也要培养他们的综合能力，包括语言表达能力、文化鉴赏能力、思维发展能力以及对于新知识的接受能力。学生综合素质能...

摘 要：在高职教育课程改革不断推进的过程中，高校教师应根据社会对人才的实际需求，积极创新课堂教学模式，提升课堂教学成效。任务型语言教学法的应用，可以充分调动高职学...