摘 要：传统初中英语课堂的听力评价大多以选择、填空测试为主要内容。其实，听写、评价一段英语电影表演等形式的加入，可以很好地辅助英语听说教学。平时课堂教学中的听力评...

摘 要：深化对新课程改革的认识，重视方法的运用可以提高高中英语教学效果。基于多元读写模式指导下的英语教学具有明显的优势。多元读写模式可以帮助学生克服阅读和写作学习...

摘 要：校本课程能为学生提供多样化的选择和个性发展的空间，满足不同的学习需求，是全面落实新课程核心素养的重要环节。随着英语教育改革的深化，把中华优秀传统文化融入校...

摘 要：在教育教学改革不断推进的背景下，素质教育成为教育教学工作者面临的重要课题。特别是对于初中英语教学来说，作为一门基础性学科，教师更要重视优化教学策略，转变教...

摘 要：随着经济全球化的发展，英语逐渐成为现代学生的必备素质之一，英语阅读是初中英语教学阶段最重要的教学内容之一，这一时期的学生逐渐开始接触长篇阅读，这是学生提升...

摘 要：随着经济全球化逐步深入，英语作为国际通用语言的重要性不言而喻。小学阶段作为学生英语学习的起始阶段，教师务必要引导学生从小打好坚实的英语基础。小学阶段学生的...

摘 要：“限时讲授，合作学习，踊跃展示”属于一种全新的教学模式，该模式需要教师结合学生需求及教学目标对授课内容与方法精心选择，同时构建良好的学习氛围与环境。“十二...

摘 要：读写结合是学生进行知识和能力转化的重要途径，也是语言教学的成熟经验。核心素养下的英语教学，更应该将阅读与写作结合起来，以读促写，以写促学，让学生的阅读与写...

摘 要：在高中英语教学中，为学生打造一个高质量的课堂学习环境，不仅对于提高学生英语学习深度有着极大的益处，同时也实现了英语课堂良好氛围的调动，真正意义上让学生学好...

摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了“主题语境”这一概念，指出“所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行”。本文以英语学科核心素养为纲，以英语课...