摘 要：随着我国教育事业的不断发展，教、学、评一体化在中学英语教学中得到了落实，教师可以从自身经验出发，优化教学活动设计，明确教学目标。基于逆向设计原理采用评价方...

摘 要：初中教育是义务教育的最后阶段，堪称教育的重中之重，依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》的相关要求，作业的减负要充分考虑到学生完成作业的时间和完成作业的质...

摘 要：随着新课程改革的深入，教学模式发生了变化，将主题式教学运用到初中英语单元写作教学当中，可以大量积累英语知识，将所学习到的英语知识应用到初中英语单元写作当中...

摘 要：当代社会，思政教育逐步成为中国教育领域不可或缺的一部分。在此背景下，英语教育作为国际化趋势的主要部分，更应重视自身与思政教育的有机结合。如何将课程思政教育...

摘 要：当今时代，经济全球化，文化多元化。跨文化能力成为当代大学生必不可少的能力。在新文科背景下，大学英语教师更加应该注重对于学生跨文化能力的培养，以提升学生的社...

摘 要：本文以阅读素养视角下的小学英语分级阅读为主题，旨在分析小学英语分级阅读的重要性和现在所处的困境，并提出解决以上困境的三个方法，以期提升学生的阅读素养，实现...

摘 要：在现阶段的大学英语教学中，英语听力是英语教学中的一个重要部分。目前，我国使用的大学英语教材主要为《新视野大学英语》以及《21世纪大学英语》等系列教材，但高校...

摘 要：在全球一體化的背景下，国际间的贸易和文化往来日益深入，加强跨文化交流的培养成为势不可挡的历史潮流。跨文化交际能力的高低也成为英语能力的评价标准。在英语教学...

摘 要：大学英语课程的教育目标是培养学生对英语的实用性，让学生在学习过程中能够充分认识到学习英语的重要性，看社会发展以及世界发展的全局性，成为思想见识宽阔之人，为...

摘 要：本文通过对项目式学习方式在英语写作课程教学中的应用进行研究，探究出了“基于项目式学习方式的英语写作教学模式”，并对该教学模式在提高学生英语写作水平和能力、...