摘 要：在初中英语教学实践中，阅读教学是非常重要的内容。教师应该注重把握好英语学科核心素养的科学要求，积极结合学生的认知规律以及思维特征，科学全面地创新英语阅读教...

摘 要：本文基于文秋芳提出的外语课程思政实施框架，从内容链、管理链、评价链及教师言行链四个维度探讨了将思政教育融入英语写作教学中，并在翻转课堂模式下展开实践，以实...

摘 要：当前，在小学英语教学中，许多教师认为音标教学法是旧观念，是过时的教学法；而自然拼读法是新观念，是能帮助学生做到“见词能读，听音能写”的优秀教学法，因此大力...

摘 要：新课程改革要求初中英语教师在英语阅读教学过程中，必须合理应用语篇分析策略，提高英语阅读教学的有效性。语篇分析策略在初中英语阅读教学中的有效英语，帮助学生加...

摘 要：文章分析了初中英语阅读课堂存在的以教师之问代替学生之问的现象，从“问题”视角阐述了基于学生学的实践的初中英语阅读课堂的一些理念、基本样态、实施路径。结合案...

摘 要：英语是高中教育阶段的一门重要外语课程，有着较强的综合性和实践性。任何语言的习得都离不开听、说、读、写四项基本技能的培养，英语学习也是如此。听力作为四项基本...

摘 要：新課改实施后，高考英语试卷考查学生英语综合应用能力的比重加大，这就促使高中英语教师应该加强日常英语教学。由于学生存在个体差异性，所以教学应当结合学生的最近...

摘 要：大学英语教师在大学英语课程思政教学中发挥着重要作用，既是大学英语课程思政教学的组织策划者，也是具体实施者。大学英语教师的课程思政教学能力和素质，直接关系到...

摘 要：初中英语教学中，写作能力是衡量学生英语能力的重要标志，英语写作还能够间接地体现出学生的品格和情操。随着英语课程教学重要性的提升和培养学生核心素养目标的确定...

摘 要：中学阶段，英语是一门十分重要的学科，不仅在升学考试中占有很大的比重，而且英语已经成为学生未来发展中不可获缺的技能。在“双减”政策背景下，初中学生英语自主学...