摘 要：在传统的初中英语阅读教学中，学生与教师更加关注学习成绩，但是当今社会，人们对初中英语阅读教学已经产生了新的期待。教师与学生更加希望通过英语阅读来提升学生思...

摘 要：近年来，为解决大学英语口语教学薄弱的问题，各类新型教学理论层出不穷。其中师生合作评价模式是在产出导向法基础上发展出的创新型课程评价体系。然而理论上的可行性...

摘 要：当下核心素养是教育界人士关注的焦点。但大学英语课程核心素养的界定模糊，导致课程设置、定位以及实践与高校教育的学术性特征难以对接。目前教学中存在一定程度的人...

摘 要：深度学习理念与核心素养的理念有着异曲同工之妙，它对于促进学生语言与思维的综合发展有着十分重要的价值与作用。因此，在这一背景下，教师就应该积极地实现学生的大...

摘 要：在新时期，初中英语教师要扭转陈旧的教学理念，秉持着整体英语教学理念设计英语课堂，推动读写教学的顺利开展。整体英语教学与以往的教学模式有着明显的差异，在以往...

摘 要：全球一体化趋势下，在高职院校英语科目的学习当中，学生作为学习者，不仅要具备相应的理论基础知识，还要具备良好的语言交流能力。为此，教师要注重对非英语专业学生...

摘 要：最近几年，高校对于大学生的思政教育予以了高度重视，在这种环境下，如何将学科教学和思想政治教育融合到一起成为了一项重要课题。但从当前的实际情况来看，目前很多...

摘 要：随着互联网的快速发展，我国教学模式也已迈入新的时代，国内高校老师普遍实行以网络信息技术为辅的新型混合式教学模式。混合式教学模式将“互联网+”视域下应用型高校...

摘 要：本研究针对北京某城乡接合部初中学校七年级学生，采用“以说促写”单元整体写作的模式培养学生的英语写作能力。本研究采用前测、中测和后测的方式获取实验数据，通过...

摘 要：英语四级考试改革的积极推进对大学英语教学活动的设计和规划产生了一定的积极影响，极大促进了英语教学改革活动的开展，对英语教学活动的组织规划具有极其重要的反拨...