摘 要：大学英语是我国普通高等教育学校学生必修的一门基础课程，该门课程对于学生而言十分重要，其教学目标是提高学生语言技能和综合素养。英语是国际通用语言，是文化的载...

摘 要：新课程教育改革大环境下，作为小学英语教学工作者，应秉承新课改的精神和相关要求，积极更新教学理念，创新教学方法，提升学生们的英语学习效果，构建出充满幸福感的...

摘 要：本文以“三心”为指导思想，探究初中英语教学的德育渗透策略，力求润德无声，充分提高德育的渗透效果，以满足学生综合素质的有效发展。 关键词：初中英语;“三心”策...

摘 要：在小学英语教学中，英语词汇占据着重要教学地位，学生想要将所学知识内化到自己的所思所用中，就必须记忆大量的英语词汇。但对于小学生而言，重复而刻板的死记硬背学...

摘 要：当前，在大学英语课程思政教学过程中仍存在教学内容不够新颖、教师的知识导向和价值引领结合不够、学生的英语学习积极性不高等问题。本文从课程思政角度初步分析了在...

摘 要：随着教育教学改革的不断发展，各学科老师也越来越注重培养学生的学科核心素养。从宏观角度而言，核心素养是学生专业知识、专业技能、学习能力、情感价值等方面的综合...

摘 要：新课程背景下，小学英语教学不仅要培养学生的学习兴趣，还要提高学生的英语综合能力。小学生思维发展尚不成熟，难以掌握作文写作的技巧和规则。因此教师可以利用思维...

摘 要：初中英语教师应设计课堂教学主线，根据不同内容选择适当地表现主线的方式，中心明确，充分调动学生参与学习活动的积极性，让课堂教学充满生机活力，使每一节课堂都更...

摘 要：英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格...

摘 要：随着我国教育教学改革的深入推进，传统固化的教学模式已经很难适应新时期高职英语教学的发展需求，慕课作为现代化信息教学产物，对促进高职英语教学改革具有积极影响...