【摘要】基于“技术与课程”整合的MOOCs资源，对于情景化、虚拟化英语学习环境的营造，教学时空的拓展，教师主导性和学生主体性的发挥，学生合作和探究气氛的形成，以及学生自...

【摘要】在商务英语中，听力是重要的教学内容，有助于学生获得与国际贸易对应的知识，熟悉对应的表达方式，并在听力的环境中发展贸易合作。商务英语听力教学中应用图示理论...

【摘要】中式英语受母语负迁移影响而产生，在学习过程中普遍存在。中式英语使英语专业学生的写作质量大打折扣。通过对中式英语进行充分例证，分析其产生的原因，并探索有效...

【摘要】“互联网+”时代的到来使大学英语教学生态系统的构成发生了变化，学生作为该教学系统中的重要因子，其生态位也随之发生了相应的变化，这些变化在疫情期间线上教学中...

【摘要】本文介绍了概念迁移假说，基于假说中“语言影响思维”和“语言社会化推动认知发展”这两个重点，提出显性指导和隐性学习相结合的写作教学模式，并设计了详细步骤，...

【摘要】本文以公开发表的权威译著为例，从接受美学角度对其中典故的英译进行分析。本文通过研究，认为非文学文本中的典故英译应以读者为中心，关照读者的“期待视野”“召...

【摘要】在英语文学作品赏析中，尽管很多同学都具有良好的语言表达能力，不过由于文化存在差异性，导致同学在翻译文学作品的过程中有一定难度，或者理解语意错误。因此，需...

【摘要】作为产品与消费者之间的沟通桥梁，成功的广告案例可以准确地抓住消费者的认知心理，并将产品相关信息准确的传递给消费者，以满足消费者对产品的认知需求。国际知名...

【摘要】商务英语翻译和其他英语翻译存在一定差异，主要是因为商务英语具备的目的性非常强，再加上商务英语很少运用传统的理论翻译。功能翻译理论对于交际互换以及文化转换...

【摘要】语言作为文化的载体，在文化传播过程中具有举足轻重的作用。在全球范围内实现中华传统文化的传播必然要涉及戏剧媒介和不同语言间的转换。戏剧台词文本在翻译时能否...