摘 要：现阶段，由城乡英语教学资源的对比可以看出，农村地区的英语教学资源相对薄弱，这在一定程度上，抑制了農村小学生英语课外阅读活动的开展。小学英语学习中，学生的读...

摘 要：《大学英语教学指南（2020版）》指出，大学生英语能力测试的目标是构建形成性测试与终结性测试相结合的综合测试体系。把课程思政融入大学英语评价体系中，需要兼顾形成...

摘 要：当前，为学生减负是人们关注的一个焦点。一些适当的学业负担有利于学生的学习，但是过度的负担却不利于学生的学习。虽然大力宣传减负，但是学生的学习任务却没有减少...

摘 要：随着经济全球化的深入，我国教育事业日益与国际接轨，英语教育的普及与推广就是重要的表现。为了展开英语的专业化教育，高校纷纷设置英语专业，但我国的英语教育教学...

摘 要：随着小学英语知识的增加和能力要求的提高，学困生群体在班级中所占的比重越来越大，暴露出来的问题也越来越多。本文针对目前的小学英语教学现状和英语学困生的特点，...

摘 要：随着核心素养教育理念的推广，如何基于新课标中六要素整合的理念并围绕主题意义进行单元整体教学成为研究热点。本文通过分析传统小学英语教学的“痛点”和“堵点”，...

摘 要：随着我国经济社会的不断进步和发展，国际交流越发频繁，用人单位对人才英语素养的要求逐渐提高。为了向社会输送更多具有英语素养的人才，初中英语课堂需要提高教学效...

摘 要：新课程改革实施后，培养学生的个人能力与综合素养被摆放在重要位置。构建高效英语课堂是高中英语教学改革的重要环节。在高中英语课堂中，应用自主学习与小组合作模式...

摘 要：目前，针对大学英语思政教学类文献进行整体梳理的研究较少。本研究利用Cite Space软件，对知网收录的2011-2021年间有关大学英语思政教学的论文进行了科学计量学分析。研究发...

摘 要：义务教育阶段，应全面落实“双减”政策，以减轻学生的作业和校外培训负担。在“双减”背景下，教师要致力于提升课堂教学设计与实施的能力水平，以实用有效的课堂学习...