摘 要：英语主题阅读指的是整合教材文本内容与“模块话题”阅读素材，并适度拓展相关课外阅读资源，以指导、提升学生读写能力为目标的一种教学策略。教师要对英语阅读课堂进...

摘 要：随着教育在我国的不断普及和发展，英语也逐渐走进了小学课堂，在对于学生的教育环节中，越来越重视学生核心素养的培养，所谓核心素养并不是对于应试教育的应对，而是...

摘 要：阅读是激发学生兴趣、培养学生能力、拓宽学生视野的重要途径。品读智慧精华，书写美丽人生，让阅读成为学生成长路上的良师益友，让阅读成为老师传道授业的左膀右臂，...

摘 要：教育部2001年印發的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“我们在日常教学中，教师在教授课程的时候过于强调学生的接收，学生在死记硬背基础知识，在训练中存在机械生...

摘 要：模糊容忍度是影响英语学习的一个关键要素。作为人类认知研究领域中的重要概念，模糊容忍度受到了二语习得研究者的广泛关注。模糊容忍度与英语课堂教学密切相关，对于...

摘 要：新课改视角下，初中英语阅读教学的有效开展，要立足于初中生的身心发展特点及学习特点，让初中生有效地参与到英语阅读学习中，使初中生真正地成为英语阅读课堂的主人...

摘 要：“十二五”时期，我国教育信息化工作的核心目标和标志工程是“三通工程”，其中“网络学习空间人人通”是“三通工程”的重中之重，是“三通工程”的最终目的。初中英...

摘 要：在初中英语词汇教学中，探索文化的有效融合渗透，有利于构建跨文化英语教学体系，对学生的跨文化交际意识进行充分激发，从而提高教学效果。本文结合初中英语词汇教学...

摘 要：教育信息化理念的推行推动了信息技术和中学教学的融合。在新课改背景下，学生英语学习兴趣提升、英语综合能力培养受到了大家的广泛关注，教改先行者探索出了一条信息...

摘 要：在英语阅读教学中，教师通过课堂提问培养学生的思维品质一直受到学术界的关注。本文通过分析第十二届全国初中英语课堂教学研讨会上五位教师的课堂提问，探究英语阅读...