摘 要：英语口语课程作为英语专业的基础课程，一直是英语专业学生的短板。本文主要研究近些年新兴的多元读写教学法在英语专业口语教学中的应用，力求解决目前英语专业口语教...

摘 要：随着信息技术的快速发展，其对教育的影响和渗透也逐渐增强，而智慧课堂更是实现了对传统课堂的升级、重塑。本文从学情智能诊断、资源智能推送、学习活动设计和多元智...

摘 要：翻译认知过程研究是当前认知翻译学的核心议题之一。本文在认知翻译理论的视角下，以认知语言学（CL）体认观为核心，借用奈达等关于翻译过程细分的理念为主体框架，以...

摘 要：大学阶段学生的英语学习动机呈现多元化状态。大学生因自我认知、家庭环境、未来目标等因素影响，英语学习动机有所不同，进而导致学习成果有所不同。本文将通过分析影...

摘 要：语音感知模型主要有母语磁吸模型、感知同化模型、自主选择感知模型和语音学习模型等，在这些模型的基础上，通过梳理不同语种学习者关于音段和超音段语音感知的研究发...

摘 要：隐喻不仅是一种语言修辞手法，更是一个民族传统文化特征的体现。在隐喻翻译中，由于存在技术上的间接性与文化上的不可译性，使如何保留源语中的隐喻特征成为一大翻译...

摘 要：小学是基础教育阶段，单词是英语学习的基础，所以小学英语教学中单词教学至关重要。记忆单词是每个小学生的必修课，但是如何记忆？如何提高单词记忆效率？这些问题成...

摘 要：语言贯穿于交际的整个过程。成功的交际需要语言制胜，特别是在如今跨国商务活动日益频繁的趋势下，双方之间合作的谈成需要进行长期的商务沟通，语言的功能效果便在其...

摘 要：新课程标准实施背景下重新定位高中英语课程教学，其中明确指出情感在高中英语课程教学中的地位，并要求给予情感教育足够的重视。情感教育表现出以人为本的教育理念，...

摘 要：“双减”政策重在减轻义学生作业与校外培训负担，是素质教育深入和促成学生德智体美劳全面发展落实的措施。在乡镇初中英语教学中，我们要研究和落实“双减”，更要因...