摘 要： 群文阅读是小学语文教学模式的全新探索，在课堂教学的过程中，教师将同类型的多篇文章放在一起进行讲解，使学生掌握阅读内容的共性并区分文章的个性，激发学生对阅读...

摘 要： 在“双减”政策下，小学语文作业设计必须要进行相应的变革，确保设计的作业内容能够满足学生学习和发展的需求。现有的教学语文作业设计中主要存在作业内容形式化，质...

摘 要： 在小学科学教学中，教师需要立足核心素养的视角，对课堂教学方法进行优化调整，以此更好地引领学生学习应用知识，促进学生的综合素养发展。由于当前小学科学教学还存...

摘 要： “三新”改革即普通高中新课程、新教材、新高考改革，“三新”改革标志着现阶段高中育人方式的重大转变，要求要培养核心素养，落实立德树人根本任务，同时对包括职业...

摘 要： 文章主要探讨了幼小衔接阶段中微观系统存在的问题及对策。在幼儿园和小学之间，由于教育理念、教育环境和教育方式的不同，学生容易出现不适应、学习疏漏和焦虑情绪等...

摘 要： 科研培训和教学的整合就是“研训教一体化”，通过资源的有效共享和模式创新为青年教师专业成长提供途径。所以可以使用“研训教一体化”加快青年教师专业成长，对研训...

摘 要： 初中体育课程的教学一直以来备受人们的关注。在当前强调快乐教育理念的背景下，如何更好地将快乐教育理念融入初中体育课程教学，成为摆在教育工作者面前的一个重要问...

课题项目：文章系福建省教育科学规划课题“基于多种艺术形式相融合的幼儿园审美教育的实践研究”（课题编号：Fjxczx22-225）。 作者简介：邱烨瑶（1993～），女，汉族，福建南平人...

作者简介：曹锦红（1970～），女，汉族，吉林长春人，吉林省省直机关第三幼儿园，研究方向：学前教育。 摘 要：文章通过详细分析课程游戏化模式下的幼儿园活动开展形式，在明...

作者简介：李玥（1995～），女，汉族，江苏连云港人，长春高新技术产业开发区尚德学校，研究方向：设计学、视觉传达设计艺术。 摘 要：文章立足于长白山文化的传承与美术教学...