【摘要】绘本是语文教学的重要资源之一，用好绘本资源是小学低段语文教学的一个大突破。本论文着力研讨的就是小学低段如何用好绘本资源辅助语文教学。激发学生阅读兴趣，使...

【摘要】实现学生与文本的有效对话，感悟作者表达的情感思想，教学过程可以巧妙利用背景资料。教师结合教学的实际需要，选用合适的资料，能有效让学生走进文本，提高学生层...

【摘要】“双减”政策下，学校有效地减轻学生学业负担，但也出现学生放松学习的现象。笔者在实践中发现，团队建设和竞争机制能调动学生的内驱力，从而在学习上达到充分发挥...

【摘要】创建书香校园，是小学校园文化建设的重要组成部分，更是影响着小学生阅读兴趣、阅读能力的养成的因素。针对学校目前的状况，以环境为载体，以活动为抓手，以课堂为...

【摘要】根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》可以看出，“整合”是课程与教学改革的一个基本特征。笔者尝试着眼单元整体教学，统整单元语文要素，探究有效的教学策略，...

【摘要】童话教学中，通过提供语言支架、借助插图和表格、发现结构特征的策略，有效落实复述阅读策略，帮助学生提高想象能力、构思能力和语言表达能力，为创编童话奠定基础...

【摘要】2022年版《义务教育语文课程标准》为我国语文基础教育工作提供了行动指南。其将情境性与实践性首次并列提出，强调注重情境性、实践性及促进学习方式变革的理念，蕴含...

作者简介：辛荣禄（1970～），男，汉族，甘肃天水人，甘肃省天水市第一中学，研究方向：高中化学教与学以及奥赛。 摘 要：作为新课标改革的新风向，培育学生的核心素养已经成...

作者简介：陈玲（1982～），女，汉族，安徽六安人，江苏省盱眙县城南实验小学，研究方向：小学体育教学。 摘 要：武术运动不仅能增强小学生的柔韧、速度、耐力、协调等身体素...

作者简介：魏莉（1990～），女，汉族，甘肃酒泉人，甘肃省嘉峪关市第一幼儿园，研究方向：幼小衔接学习准备。 摘 要：幼小衔接是儿童成长过程中的一道重要关口，对幼儿顺利过...