【摘要】素质教育背景对学生学习质量提出了新标准。传统的教育方式已经不再适应当前学生学习需求。教师在初中数学教学中，既要提高学生对基础知识的应用能力，还需发展学生...

【摘要】初中生物信息化教学的最终目标是通过信息技术来实现学生在学习过程中对信息资源进行深度挖掘、整合，并有效地提高教学效率，使其能够满足新时代背景下教育发展的需...

【摘要】词汇是小学英语教学的重点。因此，作为一名称职的教师，在教学的过程中，应该充分明确词汇教学所具备的意义，并且能够借助有效的课堂教学方法，依据小学阶段学生所...

【摘要】以部编版必修上册第四单元“家乡文化生活”为研究对象，探究如何在进行单元活动时突出文化性、实践性、语文性，并在具体的语言实践中培养学生的学科核心素养。笔者...

【摘要】在班级管理中，班主任要通过言传身教的方式，给学生灌输正确的价值观，启迪学生的思想，引导他们积极向上，追求卓越。同时，班主任在德育教育中需要营造良好班级氛...

【摘要】新课程标准强调：当前的小学语文教学要以培养学生的核心素养为目标，不断优化教学方法，提升教学效率。因此，小学数学教材以单元为单位设计课程内容，教师也可以从...

【摘要】初中阶段学生心理开始快速发展，面对学习成长过程中的各种事物也开始融合更多的独立思考意识。初中语文教师结合对该阶段学生具体学习需求的有效考虑需要不断强化对...

【摘要】构建新型的，以数学文化融合数学知识的小学数学教学模式，体现了数学的应用价值和人文价值。因此，数学文化能起到锻炼学生数学思维、培育学生学科素养以及提高学生...

【摘要】学科核心素养是指学科的本质和关键概念，具有明确的目标和要求，是学生掌握、应用和评价本领的重要指标。在高中化学教育中，学科核心素养的培养是非常必要和重要的...

为推进基础教育数字化进程，四川省构建了“四川云教”新型远程教育教学模式，助推全省基础教育高质量发展。 2022年5月，四川省电化教育馆公布了全省 13 所学校为四川云教电视课...