【摘要】语文课程标准指出，阅读教学的重点是使学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，从而逐步提升学生的探究性阅读和创造性阅读能力。作为语文教学的核心内容，新课程标...

【摘要】小学数学学科的知识体系广博，具有较强的抽象性，对学生的抽象思维能力与逻辑推理能力有着较高的要求，所以部分学习能力不足的学生，就无法在小学数学的学习中取得...

【摘要】小学英语写作是学生英语学习的主要项目之一，是英语学习情况的一种检验。现阶段，小学生在展开英语写作学习中出现了兴趣不高、写作能力弱、写作技巧掌握不良好等情...

【摘要】初中历史的学科特点较为鲜明，其中涉及的历史知识与学生实际生活之间的联系看似并不紧密，许多学生对于该学科明显缺乏学习兴趣，加之教师的教学观点及采用的教学方...

【摘要】农村足球运动作为体育教学中最为常见的一项运动，呈现出“技术复杂、趣味性极强、参与人数多”等特征，深受农村学生的喜爱。新课改背景下，体育运动得到了应有的重...

【摘要】小学数学教学中常用到数形结合的思想，而数形结合思想的运用需要小学生具备一定的画图能力，画图能力的培养对小学生数学学习来说，也带来其几何直观能力的有效培养...

【摘要】生物，是一门集自然学科和生活的一门课程，能使学生将生物知识与生活紧密联系起来，而生物这门课程在高中阶段具有重要的地位，其主要教学目标是教师提高学生的核心...

【摘要】序列化教学指教师按照学生学习与成长特点、按照相关教材安排、由简到难、由浅入深等顺序进行教学，这样既对学生学习与成长有帮助，可以缓解学生学习压力，对教学有...

【摘要】高中体育课程改革提出了“终身体育”的概念，强调在体育教学中有效激发学生的体育兴趣，培养终身体育意识，并磨炼意识品质，助推学生的健康发展。足球是高中体育运...

【摘要】《车工工艺学》是中职机械专业中的一门重点科目，具有比较强的专业性与系统性。对于学生而言，学好这一科目是十分必要的。基于此，该课程教师就需要积极探索出更为...