【摘要】主题式教学是高中阶段各学科培养学生学科素养的重要选择，高中化学领域中教师可借主题式教学向学生渗透化学学科的社会价值、社会责任，培养学生的学科核心素养。本...

【摘要】初中教育更强调培养学生的核心素养，为全面推进素质教育，应将美育融合至初中英语教育工作中，以美育的角度引导学生发现美、理解美、创造美，围绕着“立德树人”的...

【摘要】在高中生生理和心理的不断发展之下，其对性产生了强烈的认知心理，而如何指导学生保持性心理的健康是高中学校需要重点考虑的问题。“新媒体”环境的包围，让教育有...

【摘要】高中数学课程中的立体几何部分，是提升学生直观想象素养的主战场。高中立体几何知识的特点是多变和逻辑性强、空间性强，加之部分学生空间想象能力和逻辑推理能力不...

【摘要】变式教学，可以说是培养初中生数学素养，帮助学生明确逻辑关系的好方法。每个初中生都需要具备举一反三的能力，解决相关的数学问题，从而找准蕴藏于图形背后的解题...

【摘要】在新课程改革和素质教育观念不断发展的背景下，高中语文教学有了更高的要求和目标，群阅读，语文学习任务群的提出，也为语文阅读教学提供了新的研究方向。整本书阅...

【摘要】初中体育学科教学不仅能够提升学生的身体素养，还能够激发学生的拼搏精神和竞争意识。随着“双减”政策的快速落地实施，初中体育教学课堂应当紧跟教育变革发展方向...

【摘要】高中政治课堂实践教学中，所谈及最多的话题则是“生活化教学”，其旨在借助解读生活帮助高中学生探寻社会发展的客观规律，并助力于高中学生拥有理想客观的政治思想...

【摘要】在新课标背景下，当今教学工作越来越重视培养学生的综合素质，鼓励学生全面发展。以往小学语文的教学观念及教学方式比较落后，限制了学生的思维能力、潜能以及眼界...

【摘要】在新的政治高考要求中，明确了以四种能力为基础的政治核心素养的培养，对学生的分析，归纳，应用能力有了更高要求。在此背景下，题目简洁，信息量大，综合性强，能...