【摘要】近年来，我国在教育改革上对教师的发展十分关注，对教师信念的研究也不断受到学界重视，教师信念是影响教师发展的重要因素已成共识。高中外语教师信念普遍受到学校...

【摘要】在新课程改革不断深入的背景下，传统教学模式已经不适应当前高中英语教学要求，“五步四有”教学模式以其突出的教学优势获得了教育领域的广泛关注和实践。本文即立...

【摘要】英语词汇学习是英语教学的基础，也是重要构成部分，影响着英语教学目标的有效实现。在日常英语教学中，往往注重语音、拼写、词性等相关词汇知识的学习，对于词汇的...

【摘要】本文根据初中英语新课程标准的目标和要求，联系中考改革的方向，分析了当下听力教学的常见误区，并在研读文本的基础上，初步概括了听力活动设计的三种类型以及具体...

【摘要】随着新课改的不断深入，初中英语对话教学方式越来越受到人们的重视。如何有效地在初中英语课堂中开展对话教学是教师们需要考虑的首要工作。本文通过分析新课标背景...

【摘要】在当前的教育环境下，为了更好的推行新时期我国的教育体制改革，英语科目已经是现代素质教育过程中最为关键的一个学科，但由于我国传统的教育体制的束缚和影响，还...

【摘要】英语写作是初中生所具备的英语综合能力的运用，在中考中占有较大分值，同时也容易丢分。写作能力的培养，是英语教学中的重点难点。初中英语教学， 英语写作训练相对...

【摘要】作为《牛津初中英语》教材核心内容的task板块，在教学过程中受到多种因素的影响，课堂的效果并不显著，学生的书面表达能力不理想。本文旨在通过分析区教研室提出的“...

【摘要】不同的学习阶段，学生有着不同的特点，对生活和学习的理解程度也不一样。初中阶段的学生，身心发展速度非常快。而英语作为一门语言学习学科，学生学习效果的取得受...

【摘要】情感态度价值观是三维目标中不可或缺的目标之一。教师应转变角色，努力挖掘教材中的情感因素，以知识为载体，适时适度地在教学中渗透情感教育。让学生在学习英语的...