【摘要】本文针对目前小学英语教学现状，结合情景教学法，利用多媒体、简笔画等多种情景的创设方法提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使学生在轻松愉快的课堂中学习到英语知识...

【摘要】在小学英语教学过程中，教学的目的不仅是让学生获得英语知识，更重要的是要去培养学生英语自主学习能力。所以对于小学英语教师而言，教学中的任务除了教会学生英语...

【摘要】随着素质教育在我国的全面推进，在英语阅读课学习中，需要摒除其问题设计的随意性和盲目性，改善中学英语课堂教学，培养学生的阅读兴趣，提升学生阅读能力。问题设...

【摘要】课堂训练听力的最终目的是为了进行日常交际，任务型听力教学强调学生语言能力的培养，注重学生的学习策略、创新精神和实践能力，帮助第二语言习得和记忆。学生在有...

【摘要】英语作为学生在高中阶段重要的课程之一，随着新课程改革的推进，高中英语从深度和广度上相比于初中英语都有了很大的增加，因此，教师在教学时，传统的英语教学模式...

【摘要】随着国际化的发展和信息时代的不断深入，英语作为在我国仅此于汉语的第二母语被得到了前所未有的重视。而小学正是学生时代的开始，也是学习基础知识最重要的一个阶...

【摘要】近些年，随着社会的发展与时代的进步，国际交流不断加强，而对英语的学习也随之变得越来越重要。中学时期作为英语学习的重要阶段，对学生今后英语知识与应用能力的...

【摘要】分层教学是根据学生能力水平方面的差异性，对学生实行因材施教的一种教学方法，小组合作是以学习小组为基本组织形式开展教学，分层教学与小组合作教学是初中英语学...

【摘要】语言和文化唇齿相依。美国语言学家Sapir指出：“语言有一个环境，它无法脱离文化而存在，无法脱离社会继承下来的传统和观念。”不同文化背景的语言习得者要想真正掌握...

【摘要】随着新课程改革的不断深入，初中英语学科的教学在素质教育中占据的地位越来越重要，受到了高度重视，但是，对英语阅读的重视不过，导致初中学生面对英语阅读题目往...