作者：朱丽 摘 要：游戏是小学英语教学中一种常见的手段，是激发和保持学生英语学习兴趣的重要途径。在课堂教学中合理，巧妙地设计游戏活动能有效地提高教学效果。但游戏活动...

作者：周小钰 摘 要：素质教育要求教师要面向全体学生，使每一个学生都尽可能得到发展。随着我国科技经济的飞速发展，小学英语教育已摆到非常重要的地位。可是，学生学习英语...

作者：陈小安 摘 要：英语作为职高学校的一门必修公共基础课，旨在培养学生在未来职场生活中的英语应用能力，尤其强调对学生英语听、说技能的培养。随着社会网络信息化的快速...

作者：陈素敏 摘 要：听说交际能力的培养是职高英语教学的重点和难点。本文结合教学实践，从坚持以生为本，适当降低难度；读中渗透听说，激活口语交际；优化听说教学，培养交...

作者：曾海霞 摘 要：新课标下的高中英语教学需要转变观念，才能与时俱进，提高效率 关键词：转变观点 树立 教师观 学生观 评价观 学习观 作为一名从教数年的高中英语教师来讲...

作者：朱桥秀 “凡事预则立，不预则废”。学习英语更是如此。 叶圣陶先生曾说：“练习阅读的最主要阶段是预习”。所谓预习，是在老师讲课之前，先自己阅读新课的内容，做到初...

作者：王春亚 摘 要：该文结合初中英语新课程教学实践，阐述了多元智能理论的内涵，分析了多元智能理论与英语教学结合的可行性，指出了运用多元智能理论的原则，并从四个方面...

作者：仇铃鑫 摘 要：初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，老师在教学中布置及评价作业的目的也是为了让学生巩固知识，训练技能，培养能力和发展思维。因此教学应面向全...

作者：王玲 摘 要： 高中英语教学的重点是培养学生的阅读能力，阅读能力的考查也是高考试卷中比例较大的内容。阅读教学任务实施方略就是在低年级时激发他们学习英语的在潜能...

作者：王静 语言是一种工具，是人类获取信息的手段，是获取知识的重要途径。个人阅读能力高低决定其获取有用信息的效率和效果。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，成功的语言学...