作者：赵娣 【摘要】英语是一门语言课程需要教师注重阅读教学的开展，尤其对于小学阶段的学生来说大部分教学生接触英语时间不长在学习英语过程中会遇到很多的问题，而阅读又...

作者：张银 【摘要】小学英语是一门非常重要的课程，直接关系到小学生的语言思维及表达能力，更会关系到其终身的学习。为了保证教学质量，小学英语教师应在课堂教学中积极应...

作者： 张于璐 【摘要】众所周知，语言是文化的载体，二者是不可分割的。新课改背景下的高中英语，其教学活动的开展，不仅需要教师向学生讲解基础的语言知识，进行语言技能，...

作者：章丹杰 【摘要】传统高中英语教学通常都是以“教师单向讲授，学生被动接受”的模式来开展，这样极大的约束了高中生英语创新意识的培养及对英语文化的理解，不利于学生...

作者：张莉 【摘要】世界经济一体化的发展推动了英语教育的普及，越来越多的人开始重视英语，在英语学习当中最重要的就是词汇的积累，这是英语学习中最基础的东西。本文所探...

作者：张素萍 【摘要】英语在新时代的影响下在教育系统中的地位越来越高，逐渐成为教师的教学重点，而初中作为学生学习英语知识的重要阶段，教师的教学方法直接决定着学生英...

作者：张亚君 【摘要】初中阶段是学生人格塑造和价值观养成最重要的时期，属于学生人生中可塑性最强的阶段。作为初中英语教师，除了要在英语课堂上培养学生听说读写的能力，...

作者：张可 【摘要】“交流互动”模式的构建，体现学生的主体地位，激活课堂氛围，提高教学效益。“交流课堂”模式，是新课标下的发挥教师主导作用、突出学生主体地位的有效...

作者：张力闻 【摘要】随着新课程的不断改革，对高中英语的词汇教学也提出了更新更高的要求，要求教师加强对巩固高中生英语词汇基础的重视，只有引导学生掌握大量的英语词汇...

作者：原燕珍 【摘要】本文分析了薄弱初级中学学生在英语写作中出现的问题以及成因，提出了PRIWA英语读后续写课堂模式思路，并以此为基础，结合课堂实例，探讨如何将该思路运...