作者：李毅 蓝芳 【摘要】教室是学校进行教育的重要场所和载体，是新课程改革理念实施的主要场所。尤其是在新课标下，教室承载着提升学生核心素养的重要价值。本论文以教室文...

作者：李晶晶 【摘要】随着我国英语教学的展开，目前已经有了显著的成效，我国拥有大批英语专业人才。事实上，我国的英语普及程度并不是很高，尤其是英语口语方面，中国的哑...

作者：李建红 【摘要】对于一部分学生兴趣比较低的科目教学来说，提升兴趣是保证学生课堂参与度、提高教学质量的重要因素。在小学英语课堂教学过程中，考虑到学生兴趣低下的...

作者：李宏凤 【摘要】阅读是初中英语學习的重要组成部分。初中生通过英语阅读训练，能够巩固词汇、语法等英语基础知识的学习效果，还能够为英语写作、口语表达等积累丰富的...

作者：李云 【摘要】“国无德不兴，人无德不立”，教育的根本任务是立德树人。小学英语教学是小学教育的重要组成部分，其德育因素贯穿在课堂教学的各个环节。这既是《英语课...

作者：朱荷花 【摘要】英语是一门应用广泛的语言，在世界范围内有着重要的作用。教师培养学生的英语能力，可以使学生适应未来世界的发展，帮助学生建立包容的意识。本文在小...

作者：王亚妮 【摘要】初中英语课堂高效进行的关键是课堂中进行良好的互动，课堂互动教学是学生学习英语综合语言能力的必经之路。学生与教师互动的过程直接影响着英语课堂的...

作者：张薇 英语课后作业是课堂教学内容的消化、巩固、延伸和补充，是对教学效果的检测与反馈，对提高英语教学质量和学习效率起着非常重要的作用。而兴趣是一切学习的动力源...

作者：朱昳丽 【摘要】在小学英语教学中，教师不但要注重培养对学生的听、说、读、写能力，还要重视对学生思维品质的培养。常言道，“善思则疑，思起于疑”。任何思维的过程...

作者：曹澎 【摘要】深度教与学是核心素养时代教学方式的期待、抉择与定位，其在课堂的有效实施呼唤问题深加工。以问题深加工推进初中英语课堂深度教与学，应指向语言学习的...