【摘要】随着互联网的不断普及，对人们的生活产生了巨大的影响，也对高职英语教学产生了非常大的影响。在目前的各种学习方式中，慕课是一种建立在网络基础上，受到大众欢迎...

【摘要】本文分析了高职学生在网络教学平台的帮助下，取得了一定的学习效果。但是在具体实践的过程中，笔者也发现了一些有待解决的问题，并提出了自己的建议和看法。 【关键...

【摘要】在高职高专英语教学中，随着学生本身文化层次的增长，英语教学也向着更深的层次递进。这种递进将不再局限于英语的基本语法和单词语义，而是在英语教学中实现学生英...

【摘要】大学英语口语教学过程中，可以依据产出导向法，运用入场理论框架，研究诊断学生口语输出问题，提升学生的口语表达能力。 【关键词】口语教学;入场理论;语言输出 【作...

【摘要】在教师资格证国考背景下，需要构建英语语音的实践课程体系、第二课堂实践体系以及网络实践训练体系，切实有效地提升英语专业师范生的英语语音实践技能，才能达到“...

【摘要】ESP视阈下高职院校英语教学要突出专业性，针对学生的职业发展需求对学生实施专业英语教学指导。因此，按照ESP教育理论的指导，新时期在开展高职大学英语听说课程教学...

【摘要】国家对职业技术教育的重视与改革，使中职生圆梦大学成为可能，同时也对中职学校的英语教师提出了新的工作要求与挑战。本文从学生的思想攻坚工作、日常的课堂教学以...

【摘要】学前教育专业中，英语课程是一门重要的课程，也是当前学前教育专业学生必须掌握的一项重要技能。传统教学模式下，学前教育专业英语课堂教学效率较低、效果较差，不...

【摘要】课程思政在教学中的设计与实施研究，是高职英语教学改革的迫切需要。要将社会主义核心价值观和中国优秀文化思想贯穿于教学的显性和隐性内容之中，从而有效践行“立...

【摘要】高职英语的课程改革以“服务学生职场发展，增强核心竞争力”为基本原则，坚持“基础普适——专业融合——知识拓展”的课程育人方针，采取分类自选、分级差异化教学...