【摘要】词汇知识是外语学习的重要组成部分，有效的词汇教学在学习者学习新词汇知识中至关重要的。项目式学习（PBL）是一种强调有意义的学习活动的方法，旨在为学生提供一些...

【摘要】当今世界教育科技文化水平迅速发展，英语逐渐发展成为全球的通用语言，英语教学任务重大。我国的地方高校在开展中外合作办学项目过程中，课程讲授主要由本校教师和...

【摘要】随着我国经济社会的不断进步，创新发展视阈遍及各个领域，其中的英语教学与翻译研究十分重要。经济全球化的不断推进，国家越来越重视文化交流，英语能力和水平也成...

【摘要】依托于现代教育技术和互联网教育资源的全面在线教学，不同于传统教学情境和混合式教学模式，在时空上有更大的自主性和灵活性，但大学英语学科开展全面在线教学工作...

【摘要】随着我国高校教育体系的不断完善，在其中越发的强调教学理论的突破。为了更好地保证整体高效英语教学活动的综合价值，提升其英语教学的质量，现阶段则可以结合目前...

【摘要】语言学习中的负向情感障碍研究来源于心理学研究，是在观察外语学习者的行为心理基础之上形成的概念。长期以来，对语言学习情感因素的研究多服务于外语学习活动中教...

【摘要】高校非英语专业英语教学各项工作已经越来越受到教育部乃至全社会的广泛关注和重视。社会需要全能型人才，鉴于此，笔者在本文针对非英语专业英语教学中隐性词汇及显...

【摘要】新时代要求高等教育把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把立德树人贯彻始终。大学英语公共必修课的思政教育功能，会对学生产生直接、深入而又长久的影响。本文精心...

【摘要】“输出驱动——输入促成假设”是对英语教学理论的进一步探索，具有伟大意义，许多学者以此理论为基础，应用到英语课堂教学中，受到许多启发。对于艺术专业的学生这...

【摘要】在教育深化改革的背景之下，传统的教育模式已经无法满足现代化的教育需求。为了进一步地提升教学质量，锻炼学生的综合能力，PBL教育模式应运而生。PBL教学模式不同于...