【摘要】本研究将“具身认知”理论与高职英语有效教学的实践研究相结合，归纳了高职英语有效教学的特征，分析了高职英语教学现状，对“具身认知”指导下的高职英语有效教学...

【摘要】本文在梳理课程思政概念基础上，分析高职英语课程思政的可行性，结合教学案例来探索高职英语课程思政的实施路径。 【关键词】高职英语课程思政;可行性;实施路径 【作...

【摘要】语法是语言的规则，英语学习的基础在于语法的学习。然而在中学生的英语语法学习过程中，没有掌握正确的学习方法使得学生的学习过程变得枯燥而又吃力。本文旨在探究...

【摘要】在当前的社会环境中，英语已经成为十分关键的语言工具，如何在初中階段激发学生的英语兴趣，为学生英语能力的提升奠定基础，值得每位教师深入思考和实践。总体来说...

【摘要】英语在小学教育体系中占据重要的基础地位，也是体现新时期学生综合素养的重要方面，因此英语教学的质量备受家长和学校的重视。而故事教学法不仅能满足小学阶段学生...

引言 毋庸置疑，词汇是开启语言学习大门的钥匙，语法是跨越语言隔阂的桥梁。尤其在英语学习中，只有通过正确的语法形式，我们才能构造完整的句子，传达清晰的含义，达到互动...

【摘要】微课是如今教育领域的一大热门教学模式，它对于转变教师陈旧理念、革新现有课堂面貌及教学方式具有极大的推动性作用。在英语教育中合理使用微课有助于教师适时调动...

【摘要】本文以PEP 版小学英语教材作为主要素材，通过分析、整合其中的版块、内容、情境等，为后续的研究提供事实依据。据统计，在教材中总共有61个单元，而且每个单元都有口...

【摘要】纵观我国初中英语阅读教学的效果，不难看出对学生们来说阅读是一个理解难度较高的内容，学习效果普遍差强人意。因此，教育相关领域正在不断探索新的教学方法与教学...

【摘要】在初中阶段，开展英语阅读教学与培养学生的核心素养有着密不可分的联系，通过高效的英语阅读教學，能够切实有效地提高学生自身的语言素养。本文结合教学实践经验，...