【摘要】为在线上教学中更好地践行“以学生为中心”的教育理念，笔者探索了基于钉钉与智学网的“双平台”高中英语线上教学模式，分析探讨了线上教学的优缺点和发展方向，以...

【摘要】本文基于对英语阅读这一核心素养的理解，结合译林版小学英语教材中story的课堂教学现状，重构story教学的课堂结构，探索在核心素养视角下story教学的课堂新模式，促进小...

【摘要】本文针对山区中学高中英语阅读教学“读后活动”在设计和实施中存在的问题，结合笔者的研究和实践，就如何提高山区中学高中英语阅读教学“读后活动”的有效性提出一...

【摘要】阅讀教学是初中阶段最重要的部分。但对农村初中的学生们来说，阅读文本又是一件非常痛苦的事情。主要原因是农村环境闭塞，学习资源匮乏。近年来，随着多媒体网络技...

【摘要】本文从破解哑巴英语的角度提出朗读是学生获得丰富语言感知和积淀语言表达知识技能的有效途径。围绕学生英语学习认知发展需要，注重多元化、开放性朗读形式运用，运...

【摘要】在学生的整个英语学习生涯中，英语思维能力会起到至关重要的作用。它可以帮助学生形成良好的英语表达方式，防止“中式英语”情况出现。因此在高中英语教学中，提升...

【摘要】要在全新的教育环境下帮助学生掌握英语知识，除了针对教材内容做好相关教学工作之外，教师还应积极尝试利用课外材料培养学生的英语素养。对于初中生来说，其已经具...

【摘要】在新课程改革的推动下，初中英语教学工作取得了一定的成绩，其中，对学生英语词汇的讲解和训练为初中英语教学的主要内容。只有学生掌握了英语词汇的学习方法后，才...

【摘要】在福建省中考英语试卷中，阅读理解部分所占分值较大（45分），主要考查学生的信息捕捉能力、推理判断能力、归纳概括能力以及识别评估能力。它对考生能力提出较高的要...

【摘要】听说能力是学习英语的一个重要技能，但在中学阶段却常常被忽视。由于考试制度的限制，使教师将很大的精力放在提高学生的分数上，在英语语法和阅读等方面花费了大量...