【摘要】本文在分析形成性评价含义的基础上分析其应用于大学英语教学的重要意义，从而提出让其在大学英语教学活动中发挥作用的方法。 【关键词】大学英语;形成性评价;实施策...

【摘要】在大数据时代背景下，为了能够更好地培养学生的英语素养与学习能力，高校要重视英语教学创新与发展，结合当前高校英语教学的实际现状与特点，不断认清高校英语教学...

【摘要】随着教育信息化2.0时代的到来，信息技术与教育的融合更为深刻，人工智能技术创新发展驱动教学模式的变革，英语口语教学也不例外。在英语应用型人才培养导向下，英语...

【摘要】英语专业泛读课程在英语专业课程体系中有着重要的地位，是培养学生语言能力和思辨能力，拓展学生文化视野的重要基础课程，本文旨在探索独立学院英语专业泛读教学授...

【摘要】当今时代是一个科技发展突飞猛进的时代，全球一体化的发展形势促使我们更频繁地与国际进行交流互动。作为一门世界通用语言，英语是国与国之间交流的必备沟通工具。...

【摘要】以往的《大学英语》教学更多地关注语言和文化知识的输入，而忽视了对学生综合文化素质的培养。“课程思政”是新时代《大学英语》教学所面临的新要求和新使命。要确...

【摘要】本文介绍师生合作评价（Teacher-Student Collaborative Assessment）这一先进教学评价理念，并以英语写作课程为例，探究该评价理念的实际应用及效果，旨在探索外语人才 核心素养培...

【摘要】现阶段，随着我国经济的持续发展，社会对商务英语人才的需求量日益增加。由于国际化交流的频繁，我国对商务英语人才的综合素质提出了较高的要求。商务英语作为国际...

【摘要】在教育改革不断深化的背景下，对于学生的教育应当再上一个新台阶，尤其是高校英语教学。本文针对高校英语课程思政的意义、添加高校英语课程思政的有效策略等方面进...

【摘要】英语专业教学中运用跨学科教学模式是顺应社会经济发展趋势的体现，尤其是英语语音教学，课前导入的缺少是导致语音课堂教学效果不佳的原因之一。依据跨学科教学的特...