【摘要】小学英语各年级段的学习都应当是富有趣味的，只有以趣味引路，才能燃起学生对学习的信心与热情。只要以趣味引路，学习的过程就能变被动为主动，从主观上奠定提升学...

【摘要】高職英语作为大学必修课程，对培养学生英语综合能力和运用能力，提高学生就业竞争力有着非常重要的作用。传统的以教师为中心的“填鸭式”教学方法有很多弊端，教学...

【摘要】“双高计划”要求高职院校开展“外向型”人才培养，提高服务企业“走出去”的人才培养能力，这对学生的专业英语应用能力和教师的教学理念提出了新的要求。根据高职...

【摘要】学生英语阅读能力的提高是基于其自身英语知识的积累，对英语文章段落的理解能力，以及教师的正确引导。在新课程改革的大背景下，更倾向于应对考试的传统英语阅读教...

当今社会，我国的整体实力在持续不断的提升，与全球各个国家都有着不同程度的往来。在这样的前提下，流畅一和外国人进行沟通，成了一个必要的条件，在这其中英语这门语言是...

【摘要】学生英语口语交际能力培养的重要时期即为小学阶段，因此，教师在此阶段便应重视学生良好口语交际能力的培养。小学英语教学活动中，教师应引入具身认知理论，为学生...

【摘要】英语整本书阅读是提升学生英语阅读能力、培养高阶思维、促进英语学科核心素养的最有效方式之一。本文以《黑布林英语阅读》分级丛书教学实践为例，从自主阅读，培养...

【摘要】学习语言需要阅读。英语的学习是涉及听、说、读、写能力的训练。英语阅读这一环节中，怎么读、读什么是关键。通过阅读，学生能够自主地获取信息，用英语分析问题、...

【摘要】对于现在的小学英语教育来说，小学英语主体作业布置内容一直都是困扰教师的一个重要问题，在布置作业的时候要考虑到学生的实际情况，根据学生的英语水平进行合理的...

【摘要】英语是初中时期的主要学科之一，在新课程改革的教育形势下教师一定要从根本上转换自身的思想，将素质教育下以生为本的观念融入课堂教学之中，让学生能真正在了解的...