【摘要】随着全球化发展速度的加快，我国对于英语教学的重视度不断提高。为提升大学英語教学水平，教学过程中应逐渐加强中国文化的融入，通过两者的有机结合，推动中国文化...

【摘要】随着信息技术的不断发展，创新成为高等教育的教学要求和目标。众多教育学者研究的课题之一是如何在网络环境下优化课堂教学模式。为了使学生有更好的学习体验，教师...

【摘要】多模态教学环境指的是利用图片、视频、声音等资源，创设多元化的教学课堂体系，为学生营造一个更加立体、生动的学习情境。多模态将教学的语境、文化、形式等进行结...

【摘要】在如今的互联网时代，信息技术已渗透到教育体系中。大学教师可充分利用各种软件、App、教学平台，挖掘各种有用的教学资源，为学生建立一个完善的英语翻译智慧课堂体...

【摘要】本文围绕以ESP为导向的高校研究生公共英语课程体系改革，对当前存在的主要问题和部分高校的实践经验进行调研，分析了当前改革的理论依据，探索了新时期以ESP为导向的...

【摘要】随着教育部一流本科课程“双万计划”的实施，混合学习成为高校信息化教学的主流模式。长期以来，传统的单纯以期末考试评价学生课程学习的做法饱受诟病，考试方法亟...

【摘要】本文主要对高校英语语法教学的重要性及有效教学策略进行阐述说明。在大学英语学习过程中，语法是一项重要的学习内容，语法教学是教育界学者一直深入研究的主要问题...

【摘要】新媒体时代，无论是面对的学生还是教学理念、教学手段和教学资源都发生了巨大的变化。大学英语教师的课堂角色需要与时俱进，重新思考和定位。对大学英语课堂教师角...

一、引言 近几年，以Forceville为代表的国外学者创新性地将纯语言学领域隐喻的探索拓展到多学科的多模态研究领域，并根据该探索，提出了多模态隐喻理论，该理论一推出就得到了相...

【摘要】我国高校英语教学在很长一段时间里都是以培养学生的语言技能为目标，在红色文化传承方面有所缺失，更多的是重视向学生介绍西方文化。红色文化是中华民族的宝贵财富...