【摘要】教学中不仅要提升教学效率，提高学生的核心素养和学习能力，教学评价也是教学改革中的重要内容。评价是教学活动中不可缺少的一环，做好教学评价能够有效促进学生的...

【摘要】随着我国教育的改革，高考内容与教育理念都在不断变化。教师在开展高中英语知识教学时，需要有意识地根据新高考内容与新课改理念创新和优化教学，这样才能满足学生...

【摘要】传统的英语教学主要以语法教学法为主，教师“满堂灌”的教学方法枯燥无味，学生学起来没劲，甚至不少学生产生了厌课、厌学情绪。本文中，笔者着力于研究并论证小学...

【摘要】本文从心理学的角度对教学方法进行梳理和阐述。心理学之所以作为提升小学英语教学效果的重要方法之一，原因在于学生的主观能动性是学习的主要内因，通过设定合理的...

【摘要】初中英语写作是许多英语学习者的拦路虎，但它一直是中考英语试题的重要组成部分，同时也是评价学生综合语用能力的重要途径。由于写作是一个角度复杂的思维过程，对...

【摘要】从核心素养层面深化高中英语写作教学，有利于推动学生去往一个更深层次的英语写作情境之中，那么教师在英语语篇写作教学过程中，势必要从英语写作主题开始，让学生...

【摘要】在小学英语学习阶段当中，大部分的学生初次接触英语这一门新学科，因此小学阶段的语法教学对学生未来的英语学习影响十分巨大，因此探究有效的小学英语语法教学是十...

【摘要】读后续写的阅读文本常为叙事类文本，学生在续写过程中，容易脱离原文本的叙事风格，内容、词汇、语法、句式结构等方面输出效果都欠佳。本文以2021年广州市普通高中毕...

【摘要】小学英语教学重在培养学生的英语学习的核心素养能力，从对英语学习的语感启蒙，再到自主阅读能力的培养，最后形成持续阅读的能力。英语绘本作为课内外补充学习内容...

【摘要】在译林版的小学英语教材中，知识往往以单元的形式存在，教师有效地发挥好每个单元的优势，并采用改良预习形式、设定单元目标等策略，为学生建立系统化的学习形式，...