【摘要】大数据背景下开展大学英语教学改革，可以将大数据的优势引入英语教学中，使英语教学朝着数字化、科技化方向发展。所以，在大数据背景下对大学英语进行改革十分重要...

【摘要】 2020年初， 各地高校广泛使用线上教学。本文主要介绍了超星网络教学平台+腾讯会议在线教学模式，并对该在线教学模式进行评价。 笔者发现大学英语听力教学使用在线教学...

【摘要】网络时代背景下，线上线下相结合的混合式教学模式有效地保障了教学方法的多样性。对于基础薄弱的三本院校学生来说，教学模式的多样化和教学内容的个性化不但影响着...

【摘要】在学科交叉趋势日趋显著的今天，在英语专业教学中注重学生多元知识面的拓展，能更好地助力学生人文及科学素养、跨文化交际能力和跨学科知识能力的培养和提高。本文...

【摘要】语言除了是交流的工具，同时也是文化的载体，英语教育是一门兼具工具性与人文性的学科。大学生的价值观和人生观正处于形成的阶段，具有明显的可塑性。本文结合前人...

【摘要】在大学英语教学中，通过构建学生和学习资源之间的多种通道，结合多种模态形式，包括文字、音频、色彩、视频等元素，通过对不同模态之间的协同与互补，满足学生不同...

【摘要】 采用MALQ听力元认知意识调查问卷和访谈对英语专业一年级学生听力元认知意识进行调查，分析造成学习者听力学习困难的元认知方面因素。研究发现民，调查对象英语听力元...

【摘要】翻转课堂是一种新型教学模式，在我国高等教育中应用比较广泛，尤其是在大学英语教学中。这种新型教学模式能够兼顾培养学生的学习能力与合作能力，促使学生的自学效...

【摘要】高等教育国际化视野下，大学英语教师专业化发展既在专业素质、师资队伍和教学实践等方面具有优势，也在发展意识、知识结构、科研创新等方面存在不足;既迎来专业化发...

【摘要】随着社会发展的不断进步，全球一体化进程也逐渐加快，我国与世界各国的交流也日渐紧密，这便更加突出了学习英语的重要性，英语学科在大学课程设置及教学中的分量也...