摘 要：小学是人才培养的基础阶段，小学英语教学关系着学生未来的英语学习水平和英语能力。在学习过程中，影响学生学习主动性的因素主要有学习需要、学习目标、学习兴趣以及...

摘 要：在新时期，将大学英语教学生态化，有利于提升教学质量及效率。英语教师要正确认识生态化教学的重要性，不断革新教学理念，创新教学机制，通过生态化教学模式强化教学...

摘 要：包括自学、合学、展学的“三学”范式课堂是一种新的教学理念和方法，不仅满足了学生自主学习的诉求，增进了教师与学生之间的关系，激发了学生的阅读兴趣，提升了课堂...

摘 要：阅读与写作是高中英语教学的重要内容，也是教学难点，高中英语教师在教学改革过程中必须要重视通过多种方式去提高学生的英语阅读与写作能力。阅读与写作在第二语言学...

摘 要：新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求，初中英语教学内容更加丰富。为了更好地提高学生的学习效率，提高学生的英语口语水平，教师需要转变教学理念，发挥自身在...

摘 要：课堂导入作为一堂课的开端，对后续教学活动的开展奠定了情感和思维基础，起着安抚学生情绪、激发学生学习动机、促进新旧知识联系的作用。通过定量和定性研究，本文对...

摘 要：VR技术综合了计算机图形学、仿真学、传感器及显示技术等多种学科技术，创造了一个多维的虚拟信息环境，具有交互功能，能够使用户产生身临其境的沉浸感。中职学生的英...

摘 要：2020年11月，《新文科建设宣言》发布，明确了新文科建设的内涵与要求。商务英语专业因其复合性、实践性，契合新文科的理念要求。本文通过对新文科背景下应用型高校商务...

摘 要：随着经济全球化进程不断加快，我国与世界各国的经济合作与交流日益密切，社会和企业对高质量、高层次的现代化商务英语人才的需求也越来越大。本研究以全球化背景下商...

摘 要：新冠肺炎疫情给各个行业带来了巨大的冲击，英语教学也受到了疫情的影响，特别是口语教学。本文通过分析情景教学法、循环或反复听力法、交际教学法、项目化口语教学、...