摘要：新的教育时期下，提高学生的数学阅读能力成为相关教师的重要教学任务之一。数学阅读能力与学生的抽象思维、认知思维发展关系紧密。在良好的数学阅读能力帮助下，学生...

摘要：在小学数学学科教学中，关于量感的内容安排得比较分散，导致在教学时，教师会注重培养学生的数感，没有使相关知识的结构连接性得到有效体现。在教学中，只有学生有良...

摘要：文章介绍了如何利用数学实验进行项目化学习的方法。通过具体的实践活动，学生可以在做中学，在玩中学，亲身体验数学的应用和探索，提高学生的学习兴趣和动手能力。文...

摘要：小学阶段学生心智发育尚不成熟，在数学课堂上容易走神，思维发散，为了更好地集中学生注意力，体现兴趣驱动，教师要构建课堂乐学，实现陶然以乐，学而生趣，引导学生...

摘要：在语文课程教学中，写作一直是重要的内容，同时也是学生语文学习的难点。为了帮助学生突破这一学习难点，需要不断探索有效的写作教学方式。在这种情况下，微写作作为...

摘要：文章探讨了小学数学教学中的生活化教学，这种教学方式以生活为基础，可以提高学生对数学的兴趣和学习动力，进而提高课堂教学效果。小学数学教学生活化策略包括让学生...

摘要：文章针对初中语文课堂阅读教学有效性的问题展开探讨。通过对部编版语文教材的特点和目标、学生阅读认知和态度以及教师面临的挑战进行分析，明确提升阅读教学有效性的...

摘要：阅读教学，是小学语文教学的重要组成部分，是学生阅读能力、归纳总结能力、逻辑推理能力等关键能力形成的重要环节，其语文学科素养的形成与否直接决定学生以后语文学...

摘要：随着教育方法的不断改进，初中语文教育也在不断探索如何更好地培养学生的语言表达能力、思维能力和文学素养。文章以基于大单元的初中语文教学任务群为例，探讨了如何...

摘要：高中语文课程的内容复杂，学生需要学习的东西非常多，部分学生会感觉到非常大的压力与困难。在此种状况之下，如若高中语文教师仍旧应用以往陈旧的教育方法以及教育理...