【摘要】新时期课程标准对素质教育提出新的阶段性要求，要求全面贯彻落实以人为本教学理念，将立德为先、树人为本作为素质教育根本任务，充分尊重学生主体，全面培养学生综...

【摘要】近年来，随着时代与教育的新发展，素质教育观念深入人心，德育教学发展越来越得到人们的重视。笔者常年在初中进行管理教学，不难发现，德育与教学及管理愈发融合发...

【摘要】立德树人是教育教学的基础，想要让小学生全面发展，并形成正确的世界观、人生观、价值观（下面简称三观），就需要进行德育的教育，那么小学的德育教育具体方法，十...

【摘要】随着时代的不断进步，科技不断地发展，我国的教育事业也成绩斐然，这也为我国现代化教育贡献出了一份满意的答卷。但是其中许多的问题也逐渐显现出来，其中留守儿童...

【摘要】“我为什么当老师”是很多小学教师值得思考的内容，作为一名教师，笔者认为要有不忘“教书育人”之初心，牢记“立德树人”之使命，所以我们要用高尚的职业情操做家...

【摘要】主题式教学是高中阶段各学科培养学生学科素养的重要选择，高中化学领域中教师可借主题式教学向学生渗透化学学科的社会价值、社会责任，培养学生的学科核心素养。本...

【摘要】初中教育更强调培养学生的核心素养，为全面推进素质教育，应将美育融合至初中英语教育工作中，以美育的角度引导学生发现美、理解美、创造美，围绕着“立德树人”的...

【摘要】在高中生生理和心理的不断发展之下，其对性产生了强烈的认知心理，而如何指导学生保持性心理的健康是高中学校需要重点考虑的问题。“新媒体”环境的包围，让教育有...

【摘要】高中数学课程中的立体几何部分，是提升学生直观想象素养的主战场。高中立体几何知识的特点是多变和逻辑性强、空间性强，加之部分学生空间想象能力和逻辑推理能力不...

【摘要】变式教学，可以说是培养初中生数学素养，帮助学生明确逻辑关系的好方法。每个初中生都需要具备举一反三的能力，解决相关的数学问题，从而找准蕴藏于图形背后的解题...