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教育源自生活
2024-01-03

【摘要】数学来自生活,是一门充满逻辑性、理论性的实践性学科,小学数学教学需要重视对学生实践能力的培养,运用生活实践案例帮助学生理解抽象性数学理论知识,以落实情境...

红色文化背景下幼儿动作发展的体育游戏实践
2024-01-03

【摘要】以习近平总书记建设体育强国思想为指导,立足新时代体育教育的实践导向,以推进健康第一的教育理念。体育游戏活动是一种现代游戏方式,是以增强体质、娱乐身心、陶...

基于五年级数学课堂落实“立德树人”的实践与探究
2024-01-03

【摘要】在新课标中,立德树人这一概念处于核心地位,明确指引立德树人是当前的教学的根本任务,把传授知识和立人品格结合起来,始终以学生的核心素养为导向。有效可行的落...

以“直面死亡,珍爱生命”为例谈生命教育
2024-01-03

【摘要】初中的学生处于青春躁动的年龄阶段,心理和生理上都面临着急剧的变化。又因疫情防控居家学习时间增多、学业压力大、家庭变故、同伴效仿等原因,有些学生利用割手、...

初中班主任如何通过德育教育创建积极向上的班风
2024-01-03

【摘要】积极向上的班风对班级建设有着重要的作用,它不仅有益于学生的学习,也可以促进学生心的健康发展。建设积极向上的班风,班级的管理者在这一过程起着引领性的作用,...

五育融合背景下的德育实践路径分析
2024-01-03

【摘要】为落实大会精神,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案中非常重要的一项任务是改革学生评价,以促进学生德、智、体、美、劳全面发展,...

红色资源与中学历史教育融合的路径探析
2024-01-02

【摘要】红色文化资源是中国历史进程中积淀的重要遗产,是培育中学生社会主义价值观的重要载体。如何有效地落实和加强中学生对广州红色资源的了解,加强红色资源与中学历史...

浅析立德树人下的高中班主任工作策略
2024-01-02

【摘要】众所周知,高中阶段的学生思想还没有完全发展成熟,很容易受到外界诱惑影响。高中班主任在工作中要将立德树人作为教育的主要环节,要始终围绕党的教育方针制定德育...

以党史国史浸润师生心灵
2024-01-02

【摘要】忠诚于党的事业是一个中国共产党人必备的政治品质。在民族水深火热救国救亡的战争时期,中国共产党在古老的神州大地浴血奋战,大江南北遍布着红色历史烙印的鲜红土...

小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究
2024-01-02

【摘要】在新课改教育背景下,落实小学生的综合素质全面发展是当前的主要目标,要求德育工作与教育各个环节融为一体,小学班主任作为与学生朝夕相处的对象,要肩负起德育教...