【摘要】在初中学段，数学学科比其他学科相对抽象，对学生思维能力提出了较高的要求。新课程标准下，初中数学学科核心素养对学生学科思维养成和数学能力提升提出了明确要求...

【摘要】随着信息科技的发展，信息技术已经被广泛的应用于各行各业，在教育教学改革发展中，应融合互联网思维、数字化技术不断的优化教育结构，以信息技术助力教学发展。在...

【摘要】媒介素养是指人们面对媒介各种信息时选择和理解的能力、质疑和评估的能力、创造和生产的能力，以及思辨的反应能力等，这在新媒体海量信息时代尤为重要。新闻类作品...

【摘要】中学时期是青少年人格形成的关键阶段，是培养学生成为符合时代进步和社会发展德才兼备人才的重要阶段。育人为本，德育为先，不仅体现了国家对中学教育的方向性要求...

【摘要】近几年来，随着我国科技的发展、社会的进步，信息技术也被广泛地运用到了我国各个行业、各个领域中，信息技术2.0就在教育领域中发挥出了非常重要的作用。将信息技术...

【摘要】随着时代的发展，当前教育体系开始革新，在教育中更加注重学生综合素养的培养和强化，以更好实现学生的全面发展和提升。在当前高中地理教学中，微课逐渐发挥举足轻...

【摘要】数学课程的逻辑思维性很强，因此，在小学数学教学中实施可视化教学是非常必要的。随着新一轮新课改的不断深化，小学数学教育更加重视对学生数学思维的培养和提高。...

【摘要】随着社会和经济的发展，科技的快速腾飞，把信息技术和教育相结合，是一种潮流也是一种新的形势，也是一种不可避免的趋势。本文重点阐述了初中地理探究性学习课堂现...

【摘要】现如今，随着信息技术的进一步成熟，教育信息化2.0的时代也随之到来，将信息化2.0技术和小学数学课程充分融合，充分发挥信息化教育的优越性，就可以显著增强小学生的...

【摘要】现代科技的飞速发展，为信息技术在教育领域的渗透创造了条件。在“双减”背景下，将信息技术与初中物理课堂教学相融合，不仅能将相对抽象的物理知识变得更直观、形...