【摘要】初中阶段是学生的成长和发展的黄金时期，在这个阶段，由于身体和心理发育的改变，会出现各种各样的问题。基于“立德树人”的教育视野，加强对初中生道德教育的研究...

【摘要】初中时期的学生无论是身体还是心智都逐渐成熟，该时期的德育工作，成为初中阶段的重要课程。农村班主任要在“双减”背景下，及时调整教学方法，优化教学模式，在课...

【摘要】教育不仅旨在对学生知识的授受，更是在于对学生人格涵养的培养。作为新课程标准重要教育内容之一，教师应加强德育教育，将其充分与学科知识相融合，在课堂教学中渗...

【摘要】初中道德与法治的教学不能仅仅只重视理论上的说教，更应该从言传身教的方式出发，让学生不知不觉中受到熏陶，从而养成良好的道德品质，为德育在初中学科教学中的渗...

【摘要】英语是一门具有人文性和工具性的语言类学科，其教学内容蕴含着极大的德育价值。在初中英语教学中渗透德育，既是学科教学的要求，也是学生学习和发展的需要。本文从...

【摘要】新时期课程标准对素质教育提出新的阶段性要求，要求全面贯彻落实以人为本教学理念，将立德为先、树人为本作为素质教育根本任务，充分尊重学生主体，全面培养学生综...

【摘要】近年来，随着时代与教育的新发展，素质教育观念深入人心，德育教学发展越来越得到人们的重视。笔者常年在初中进行管理教学，不难发现，德育与教学及管理愈发融合发...

【摘要】立德树人是教育教学的基础，想要让小学生全面发展，并形成正确的世界观、人生观、价值观（下面简称三观），就需要进行德育的教育，那么小学的德育教育具体方法，十...

【摘要】随着时代的不断进步，科技不断地发展，我国的教育事业也成绩斐然，这也为我国现代化教育贡献出了一份满意的答卷。但是其中许多的问题也逐渐显现出来，其中留守儿童...

【摘要】“我为什么当老师”是很多小学教师值得思考的内容，作为一名教师，笔者认为要有不忘“教书育人”之初心，牢记“立德树人”之使命，所以我们要用高尚的职业情操做家...