作者：李新华 【摘要】阅读能力是一种极具价值的基本技能，同时对阅读能力的考查也往往是考试中的重点。初中英语教学中，阅读教学的最基本的形式就是课文教学。那么如何处理...

作者：李燕 【摘要】在英语教学课堂中，教师应该改变传统教学观念，以人为本，以我们的学生为课堂的主体，教师真正发挥主导的作用。结合每一节课的教学内容，教师引导学生在...

作者：李婷 【摘要】随着世界经济一体化的逐步成熟，英语学科的重要性不言而喻，全面提高小学生的英语水平便成为每一位英语教师所肩负的重任。基于此，笔者根据小学英语译林...

作者：朱玲玲 【摘要】作为小学英语教师，要采取灵活多样的教学方法和手段，优化课堂教学策略，以“激趣”为目的，充分发挥学生主体性，培养学生学习英语的兴趣，让课堂“活...

作者：朱晓燕 【摘要】英语教学的主要目的是帮助学生掌握一定的英语知识，并结合读、说、听、写综合知识从而实现能力的转变。如果想要学习好英语，同时能够做到熟练应用，就...

作者：朱丹丹 【摘要】随着小学教育改革的深入，对英语教学也提出了新的要求，教师要重视学生英语兴趣的激发，帮助建立英语学习的自信心，使得学生在小学阶段具有全面的英语...

作者：曾凤霞 【摘要】在当代小学英语教学过程中，教师要知道，英语课堂和课后作业是小学英语课堂教学中的重要组成部分，能对小学生的近期学习结果做一个总结和测评，英语教...

作者：施晓春 【摘要】现如今，英语作为中国学生的第二语言，已经越来越受到家长与学校的重视。本着孩子要赢在起跑线上的思想，小学英语教学质量的要求也越来越严格，如何有...

作者： 【摘要】爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中學，学中用，从而激发兴趣，...

作者：徐蓓 学生是学习的主体，如何能够做到在教学过程中既尊重学生的主体地位，又能让英语给学生带来快乐，这就需要教师不断探索和研究。筆者从多年的一线教学着手，根据小...