作者：仝海侠 【摘要】教学做合一是陶行知先生提出来的，所谓教学做不是将教、学、做三者分离开来，而是在教学过程中以学生学习为主要参考，而学的过程中要以学生的做为主，...

作者：刘以梅 【摘要】语言是构建文化重要的桥梁，随着社会、科技以及经济的飞速发展，国与国之间，以及各国文化之间的交流与碰撞愈发激烈。作为文化载体，英语也随之时代的...

作者：翟莉轲 【摘要】英语教师的个人成就感与其能力的提升和建立融恰的师生情感具有很大关系。对于英语教学而言，教师越是对师生关系与个人评价关注，越习惯应用以教师为中...

作者：文莉 刘燕 【摘要】实施以“学习产出教育”理念为导向的人才培养模式效果明显，它将语言技能的训练、语言文化知识的吸收以及语言实践能力的培养有机地结合，解决了“高...

作者：田正玲 【摘要】英语写作教学应培养学生有意识的分析写作中的薄弱环节，解决存在的问题。在教学中，教师可以通过划分教学内容模块，在教学环节中以问题清单的形式设置...

作者：潘水凡 孙新杰 【摘要】高校外语教师不仅作为知识和文化的传递者，还是研究者、实践和理论的建构者。因此，本文重点探讨构建高校外语教师学习共同体对于教师长远发展和...

作者：王凯 【摘要】当前我国教育体系中，教育生态学成为了一个新的研究领域，它是基于生态学的理论与方法对教育现象及问题的研究。大学英语教学是学生学习的重要部分，有利...

作者：袁云博 【摘要】为了突出学校专业特色，中医药院校的教学具有专业性强、深入程度高等特点，在这种形势下，中医药院校中的英语教学应该做出相应变革，配合学校人才培养...

作者：尹灵芝 刘俊 吴萌 刘卉 潘明 【摘要】本研究围绕“零课时”模式下碎片化学习的内涵和特征展开，针对目前高校英语写作教学效果不明显的局面，从锻炼筛选信息，提高碎片知...

作者：ShuJunting 【Abstract】Cambridge English：Business Vantage （BEC Vantage） is the second level of business qualifications provided by Cambridge Assessment English. Many universities open up the course of BEC Vantage in an ef...