作者：王珞珈 【摘要】任务型教学法是指在教学过程中，通过让学生完成相关的学习任务，进而有效的学习到相关知识。为了有效改善高校英语听说课的教学质量，要结合英语教学的...

作者：王平 【摘要】语言与文化息息相关、相互影响，文化教学是语言教学的重要内容和重要手段，因此，对于高校本科英语教育工作来说，学习英语国家的文化内涵，能使学生更好...

作者：王岩松 【摘要】文章首先分析了“一带一路”背景下开展高校英语教育所面临的问题，从英语水平评价、教学内容设置以及教学理念落后三方面进行，在此基础上重点论述在“...

作者：王宇哲 【摘要】在全球经济一体化的情况下，国际交流极其频繁。这要求商务英语专业的学生必须具备熟练的商务英语应用能力。为了实现应用型商务英语人才的培养目标，本...

作者：王小莉 【摘要】语言是人们进行沟通的重要工具，世界之大，语言之多，在进行沟通的时候必须要进行翻译。翻译受到个人因素等因素的影响，体现出极强的文化性。大学英语...

作者：崔旭辉 【摘要】本文以探讨青年辅导员的大学生管理工作中存在的优劣出发，分别从强化学习意识，增进其管理能力、不断进行青年辅导员管理实践工作培训这两个方面，对如...

作者：周思 【摘要】随着高校英语教学改革的不断发展，当前的英语教学模式已经无法满足时代发展的需要。因此，高校英语老师应该顺应英语教学改革的步伐，切实满足学生对知识...

作者：刘文琼 【摘要】语言知识的学习必然是伴随着对文化、生活、风俗、宗教等多种社会背景的知识学习，全球化速度的不断加快，促使人們的交流变得更加具有广泛意义，因此在...

作者：吴恩梅 【摘要】随着时间的发展，对于人才的需求也是发生着一定的变化的。在我们的大学的教学中，对于英语的学习也是有区别于以往的学习的，我们的教师在大学的教学中...

作者：刘定芬 【摘要】发展大学生自主学习能力是国家教育部高教司对《大学英语》提出的教学要求之一。自主学习能力是终身学习的基础，也是学生取得良好学习效果的保证。作为...