作者：王晶 【摘要】中国学生在英语语音学习中，音段音位和超音段音位的学习多多少少都会受到母语的影响，而超音段音位方面的影响尤其明显。本文通过对比音段音位和超音段音...

作者：谭钦菁 【摘要】培养具有跨文化交际能力的大学生是新时代的重要需求，英语作为通用语是跨文化交际的主要载体和工具，针对目前大学生跨文化交际所存在的问题，本文提出...

作者：任今照 【摘要】大学生是文化强国战略实施的重要群体，也是文化建设的主力军。由于这样的社会背景，在当今大学生的培养中，应该将文化主体内容与文化操守进行教学内容...

作者：潘雯漪?刘文睿?范慧杰?欧元?朱瑶 【摘要】随着大数据时代的发展，各种网络学习方法层出不穷，新型学习方式流行起来，本文采用网络问卷形式，调查大学生英语学习的方法及...

作者：聂淼 【摘要】近些年，从“文化走出去”与“一带一路”战略规划可以看出，开放合作和交流成为国家战略的关键概念，而文化作为一种软实力有助于提高我们的国际影响力，...

作者：李倩 【摘要】本文通过对大学英语课堂的观察研究探究师生间的课堂互动影响学生英语词汇学习的因素。结果显示教师的课堂提问和以语言输出为主的各项技能训练均可以最大...

作者：陈娇 【摘要】20世紀80年代以前，美国大多数学校的读写教学是分开的。然而，20世纪80年代是读写分离式教学和读写结合式教学研究的分水岭。经过近四十年的研究，英语语言...

作者：蔡晓蕙 【摘要】跨文化交际是大学英语的一门拓展课，往往面临着学生英语水平差异大，教学内容多，课时不足等问题，建设性地运用线上加传统课堂的混合式教学能够最大限...

作者：黄淋 【摘要】后教学理论的“崛起”，突破了传统教学模式的拘囿，给大学英语教师提供了开放式模型，为大学英语教学注入了生机和活力。本文探讨后教学理论教学体系中关...

作者：田敏 【摘要】随着教育改革的不断进步，教师的教学理念也在随之改变着，更看重的是学生的人品素养，以提高学生核心素养为前提，进一步提高学生的逻辑判断能力，提高学...