作者：杨德华 【摘要】英语的学习在近年来越来越受到重视，从小学到初中、高中以及大学都开设了英语课程，甚至有些幼儿园还慢慢向双语靠拢，让小孩子从启蒙就开始接触英语。...

作者：夏俊晶 【摘要】小学英语教学通常是“听、说为主，读、写为辅”的教学模式，而听说训练是很关键的。在小学低年级英语教学中，培养学生的听说习惯能够决定其今后英语水...

作者：吴巧惠 【摘要】阅读教学是写作教学的基础，初中生的英语写作能力直接关系到学生的中考成绩，因此在英语知识复习阶段，我们要结合阅读学习环节促进学生写作能力提升，...

作者：吴昊 【摘要】小学阶段是学生语言学习关键期，在英语学习中学校通过绘本教学的方式，提供给学生丰富的语言知识、欢快的课堂，让学生在愉悦的氛围中学习英语，同时培养...

作者：王惠良 2011年12月，教育部正式颁布了《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》），提出了英语课程六个基本理念：①注重素质教育;②面向全体学生;③整...

作者：汤瑛子 【摘要】班主任是学生在中小学阶段与学生接触最多的人，对学生的健康发展起着重要的作用。而“后进生”转化一直是班主任所面临的长期而艰巨的任务。本文结合工...

作者：史周贺 【摘要】英语学科习题处理课是英语学科的主干课型。但青年教师在从事此类教学活动的过程中總会出现类似课堂沉闷，效率低下等情况。上好习题处理课的关键在于备...

作者：林婧 【摘要】环境保护是现在的热门话题和生活主题，笔者对八年级上册U7 Section A教学进行创新并进行反思，在教学设计和教学活动中渗透环境保护意识，把教材内容与环境保...

作者：浦盈艳 【摘要】本文结合小学牛津英语教学实际案例，通过课堂实践，从借用学校环境、结合中西节日、融合校本特色三个方面论述基于课程标准的单元整体教学中如何借用环...

作者：刘梦香 【摘要】阅读能力被看作是学生综合语言能力的体现。阅读是初中英语教学的重要组成部分。本文结合教学实际，对巧设情景、思维导图等教学方法进行探讨，以期对初...