作者：赵瑞 【摘要】新课程改革的不断深入，对初中英语教学也提出了更高的要求。英语作文一门语言型学科，便具有语言的四要素——听说读写，本文阐述我国初中英语教学中出现...

作者： 赵娜 【摘要】2018年，《普通高中英语课程标准（2017年版）》正式颁布，并把发展学生的核心素养作为英语课程的具体目标。英语阅读作为语言学习的重要输入方式，同时作为...

作者：赵丽君 【摘要】在英语教学中，语法的学习占有非常重要的地位，同时对学生来说语法的学习对于学好英语这门语言不仅是必要的，更存在一定的难度。只有学好语法才能更加...

作者：赵蕾 【摘要】本文简要分析思维导图的内涵，以及在提高英语学习有效性、实现信息处理高效化、学习环境情景化、培养学生想象力与提升思维系统性等方面的优越性，尝试利...

作者：张卓么 【摘要】小学阶段是养成学生性格和思想的重要时期，学校在开展基础课程教育时应积极顺应新时代提出的培养目标，通过融入德育教育来培养学生的综合素质能力，帮...

作者： 赵晶 【摘要】小学教学中英语学习对于如今的小学生来说已经是非常重要的一件事情，但与此同时，因为教授对象的心理接受程度以及学习能力的不同，导致英语这样一门主要...

作者：张艳杰 【摘要】笔者以初中英语教学课堂中，引入合作学习的教学模式，从而对后进生的学习情况进行实践研究为例，结合自身的实践教学经验，从合作学习对于后进生英语学...

作者：张咏梅 【摘要】在广州中考中，学生的英语综合运用能力直接影响到中考分数，尤其是听说部分。由此利用初三英语中考有限的课堂复习时间，有效地提升学生英语听说能力是...

作者：张晓宇 【摘要】本文基于学生自主学习能力培养的多元化诉求，分析自主学习体现出来的全程参与、主动参与、乐于参与和有效参与等特征，提出高中英语教学中学生自主学习...

作者：张旭东 【摘要】中国走向世界的同时，也让越来越多的外国人开始了解中国，认识中国，国家的大门已向世界敞开，这就迫切要求我们在学好汉语的同时，也要提高对学习英语...