作者：史博姣 【摘要】随着近几年，我国的信息技术的不断发展，大数据的时代来临，然而大数据在迅猛的发展的过程中，也逐渐拓展到了教育的领域。因此传统教育教学模式和思维...

作者：王波 【摘要】根据教育部高教司对于高职英语课程的基本要求，结合学院人才培养目标，通过制定过程性评价细则，呈现过程性评价的内容和赋分，旨在提高学生的听、说、读...

作者：梁慧 代堂荣 一、前言 伴随着高职教育的课程的改革，学生的实践相比理论学习所占用的时间增加，这对基础课程的教学提出了更高的要求，特别是英语教学，要在课时量日益...

作者：刘晓华 赵咏娟 【摘要】信息化教学的主体是学生，如何围绕学生来设计英语课堂活动是信息化教学的主要问题。笔者通过基于移动教学平台下的信息化教学活动的设计原则以及...

作者：刘红川 【摘要】随着社会的发展，我们逐步进入到了信息化时代。在信息化环境背景下，高职院校英语翻转课堂教学活动得到了广大师生的高度重视，在英语课堂教学活动中应...

作者：雷思蒙 【摘要】从当前发展情况来看，教学体系日趋成熟，并在教学的各个环节中得以体现。功能翻译理论教学在高校翻译实训教学中占有举足轻重的地位。现如今，国与国之...

作者：李棹楠 【摘要】随着信息技术高速发展，互联网技术发展迅速并催生了“互联网+”的经济形式，也因此为各方面教学带来了新的载体与教学方式。在此情况下，高职英语口语教...

作者：刘寒雨 曹小芹 【摘要】随着高职教育改革的深入，如何在行业英语教学中实现“产教融合，校企合作”，已成为当前行业英语教学亟待解决的问题。本文在深化产教融合的视角...

作者：黄若兰 【摘要】文化导入在英语教学中还存在不受重视、应用简单、差异影响问题，难于真正发挥文化导入的作用。教师应该转变教学思维，从课本、生活、故事等角度入手，...

作者：李培平 【摘要】随着我国步入互联网时代，高职英语教育为适应社会现代化建设的需要，开始了对教学模式的创新。互联网与高职英语教育的有机结合有助于提升高职英语教学...