作者：方素鸽 摘 要：初中生从基础抓起，充分认识英语阅读的重要性，培养英语阅读的兴趣，同时教师加以阅读方法的指导，最终提高他们的英语阅读能力。 关键词： 初中学生；英...

作者：吉莉莉 一、教学目标： ㈠知识目标： 1.复习鸟类的名称，让学生用完整的句子叙述各种鸟类的特点。 2.检测学生运用相反意义形容词的能力。 3.检测学生理解和运用方式副词的...

作者：常娇 摘 要：处于小学阶段的儿童，活泼好动、注意力不够集中、不具备自主学习的能力，正因为如此也为英语教学带来了一定的难度。鉴于儿童这一阶段的心理和生理的发展水...

作者：陈静 摘 要：以学生为主体，让学生在课堂的生态场中，在老师的帮助下，自主、积极地进行活动，学习知识，实践理论，提高素质，成为课堂真正的主人公，是我们目前课堂追...

作者：关娜 摘 要：高中英语阅读课文是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。因此，不同阅读活动阶段，必须采用不同阅读理解模式以求不同阅读教学目标的实...

作者：欧海容 摘 要：目前，英语口语的越来越多的被用到了各种交流场合，但是对初中学生来说在日常的生活中由于缺少英语的口语环境，所以想要提高英语的口语实际上并不是一件...

作者：李铭 摘 要：新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合语言运用能力，学生能够用英语做事情是课堂教学目标达成的主要体现。学生在做的过程中发...

作者：李玉洁 摘 要：随着全球经济的不断进步和发展，我国与世界的逐步接轨，英语作为国际通用性的语言，其重要性日益突出。在我国，传统的英语教学方式已经无法适应当今社会...

作者：穆家荣 随着英语新课程的改革、《英语课程标准》的实施，英语小组合作学习广泛地应用在英语课堂中。新课程倡导的体验、实践、参与、合作与交流的学习方式离不开小组合...

作者：李红叶 摘 要：沟通在教学中非常重要。良好的沟通方式不但能建立起良好的师生关系，而且会收到事半功倍的效果。 关键词：沟通；桥梁；评价；微笑教学；技巧；幽默；激...