作者：孙倩 【摘要】随着基础教育界对英语学科核心素养的深入研究，英语教学已经不再是简单地教授语言知识、培养语言能力，也承担着培养学生思维品质的任务。基于此，本文结...

作者：孙继刚 【摘要】在高中英语写作教学中，通过多元化教学评价的应用，进一步激发了学生的写作兴趣，有效提升了高中英语写作教学质量。本论文以高中英语写作教学为研究切...

作者：刘洪宇 【摘要】高中阅读教学是高中英语教学中重要的一部分，并占据着重要位置，对于学生的英语阅读能力以及英语水平的提高有重要影响，因此合理、有效的高中英语阅读...

作者：刘玉翡 【摘要】核心素养这一教学概念的提出，是符合当今时代发展规律的。随着科技与文化的发展，社会对劳动力的要求越来越高，英语应用能力对于高中生来说也是十分重...

作者：刘崇华 【摘要】在本文中，我将从整合教学资源、设置问题链等方面入手，就如何在高中英语教学活动开展中实施主题语境教学进行详细说明，借此帮助学生更好地理解文本内...

作者：刘春雨 【摘要】在新课标背景下，对当前高中英语语法教学过程中存在的问题进行研究，提出构建新课标高中英语语法教学的实践策略，对提高高中英语语法教学效率以及教学...

作者：刘光玉 【摘要】核心素养背景下，对高中学生的英语通说读写能力提出了更好地要求。高中英语阅读作为教学中最为重要的组成部分，传统的阅读教学模式显然已经无法满足核...

作者：刘嘉琼 【摘要】英语阅读在高中英语教学中一直占有重要的一席之地，并且英语阅读水平是衡量一个学生英语综合学习能力的重要尺度。但目前的高中英语阅读教学模式却差强...

作者：黄青青 【摘要】随着教学改革的不断深入，我国教育机构的教学方法有了很大的改进，但英语教学仍存在一些需要解决的问题。在初中英语教学中，阅读理解对学生来说很重要...

作者：万东梅 【摘要】英语写作是英语学习的一项重要技能，同时也能很好的检验学生语言输出能力以及教师的教学情况。目前为止，初中生的英语写作中“时态错误”占有较大比重...