作者：王奉天 【摘要】任务型教学模式是语言教学的有效途径，因此需要我们在教学中大胆实践，积极探索，设计出符合学生兴趣、生活经验、认知水平和知识水平的任务活动。在各...

作者：王侠光 【摘要】思维导图丰富的色彩和简单的线条更能吸引学生的注意力，也符合小学生形象思维方式。思维导图以学生喜闻乐见的形式出现在英语课堂上，简洁易感，色彩丰...

作者：潘翠峰 【摘要】课堂教学是师生双边的互动和合作，要实现高效课堂，首先需要师生双边在意识上达成一致，这样教师对教材的整合、课堂的设计和练习的甄选在课堂上才能实...

作者：李荣利 【摘要】随着国际化、全球化的持续推进，掌握一门外语对于个人的发展有着重要的作用。因此，英语的学习对于学生来说非常重要。初中阶段的学习是对小学所打下的...

作者：林丹 【摘要】目前教育新课程改革正如火如荼地进行，各学科教师的教学方式也正在逐步地发生改变。而关于初中英语教学课堂，传统课堂以教师为绝对核心的教学模式以及教...

作者：李云燕 【摘要】口语教学是初中英语教学的重要内容，但是就目前初中英语口语教学现状来看，学生的参与性普遍较低。出现这种现象的主要原因为传统初中英语口语教学模式...

作者：李艳会 【摘要】因材施教是各科教学工作开展的重要原则，也是开展素质教育对新时期教育教学的标准要求。高中生无论是心理发展还是生理特征方面，都是存在一定客观差异...

作者：孟浩 【摘要】中国学生在英语学习中普遍缺乏英语思维，而习惯使用中文思维解答英语问题和进行阅读与写作，英语学习的创造力和语言使用能力较弱。本文将主要从读后续写...

作者：宋惠恋 【摘要】随着全球化进程的加快，小学英语学科越来越受到重视。在新课程背景下，对英语教学也提出了新的要求。小学英语教师应采取有效的教学方式，激发学生学习...

作者：彭凡一 【摘要】随着新课改的有效推行，传统的英语教学模式，已不能满足学生个性化发展需求，培养学生英语核心素养成为教育机构最为关注的问题。阅读作为英语教学的主...