【摘要】近年来，艺考对文化课要求逐步提高，即便对于“测试成绩特别突出”的考生，文化课降分的绿色通道也即将关闭。针对这一特殊的教育群体，如何运用混合式教学模式，提...

【摘要】在小学英语知识的讲授中，教师运用“三线合一”的教学模式能够将任务、情境和情感整合起来，从而能够让学生感受到英语知识的趣味性，并在学习情境中将学到的知识运...

【摘要】在新课程改革的背景下，英语逐渐展现出了重要的教学地位。但是在英语的教学过程中仍存在着很多问题学生们的英语水平参差不齐;学生们的口语水平有限、得不到提升;学生...

【摘要】本文通过分析目前以我校为代表的薄弱校的听力教学现状及存在问题，结合自己教学实践，分别从教师、学生的角度，由课内延伸至课外，探讨了一些提高听力教学效果的行...

【摘要】高中英语课程存在大量的科技说明文，而如何利用好说明文这一题材帮助学生更好地掌握英语综合知识，培养学生的英语逻辑思维能力是高中英语教师需要深入探究的重要课...

【摘要】英语口语是当代中学生学习英语不可缺少的重要部分，特别是在强调听说读写译全面发展的今天，英语口语教学已经成为英语教育需要探索的主要問题之一。听说法与交际法...

【摘要】学习活动观主张通过设计由浅入深的英语语言实践活动把课程内容有机整合起来，综合培养学生的核心素养。本文以一堂初中英语阅读课为例，探讨如何创建真实情景，设计...

【摘要】随着素质教育的不断深入，高中英语教师要把知识教学、技巧教学与能力教学放在同等位置，深入对学生进行教育和引导，使学生可以运用创新能力应对高考中复杂多变的英...

【摘要】随着社会对英语这门语言科目越来越重视，关于英语教学的理念和思路也越来越多元化，如何进一步深化英语课堂的教学质量，帮助学生获得更为深入的学习体验，是相关人...

【摘要】我国正在将教育体制改革向纵深方向推进，希望在各个学科通过改革促进学生自身素养能力得到根本上的提高。因此，我们就当前初中阶段作为非母语教学内容的英语学科进...