【摘要】习近平总书记多次强调高等教育中立德树人的重要性。本文旨在探索大学英语视听说课程和育人的融合，以教材《新视野大学英语视听说1》为例，探索基于育人的九年制大学...

【摘要】 英语新闻听力训练是大学英语听力课堂的重要授课内容之一。 在传统的听力课堂中，学生处于被动练习的状态，课堂效率不高。“翻转课堂”以其交互式、趣味性和实用性已...

【摘要】新时代背景下，应用型本科院校必然要肩负起立德树人的伟大重任，其中大学英语课程是开展课程思政十分重要的载体。然而，高校在开展大学英语课程思政中面临着较多的...

【摘要】随着网络技术和信息技术的快速发展，我们已经迈入到了信息化时代，社会生活的各行各业也在紧随社会的变化而进行着改革创新。在大学英语教学中，广大的英语教育工作...

【摘要】教师的职业认同感和专业发展问题已经成为当下各国教师教育研究的发展趋势和热点之一，教师的职业认同感越高，工作的主观能动性就越强，工作态度就越积极，反之，则...

【摘要】大学英语教学中，听说课一直以来都是薄弱环节。克拉申的“输入假设”和“情感过滤假设”为英语听说课提供了理论基础，将有效提高大学英语听说课的教学效果。 【关键...

【摘要】自第三次科技革命以来，科学技术商业应用的速度在不断加快。5G是当下最热门的新兴信息技术，5G的商业化时代马上就要来临。随之而来的人工智能的变革将会继续对传统行...

【摘要】本文主要通过对南京师范大学中北学院等省内若干独立院校的180位英语专业学生及教师关于传统文化融入教学状况的问卷及个案研究，了解传统文化在英语专业教学的渗透现...

【摘要】词汇知识是外语学习的重要组成部分，有效的词汇教学在学习者学习新词汇知识中至关重要的。项目式学习（PBL）是一种强调有意义的学习活动的方法，旨在为学生提供一些...

【摘要】当今世界教育科技文化水平迅速发展，英语逐渐发展成为全球的通用语言，英语教学任务重大。我国的地方高校在开展中外合作办学项目过程中，课程讲授主要由本校教师和...