【摘要】写作教学是初中英语教学的重要环节，是学生语言综合运用能力的重要体现。本文主要探讨了在初中英语写作教学中，融入思维导图为学生写作提供支架性辅助，培养学生的...

【摘要】教学反思是教育学领域重点研究的课题之一。教学反思能够促进教师专业成长，提升教师专业水平。疫情下的网课给教师的教育教学工作带来巨大挑战。本文从教学准备、出...

【摘要】随着新课程改革的不断深入，当前的教学理念也在发生变化，开始关注学生的全方位发展。本着“教育要从娃娃抓起”的教学理念，小学和初中阶段就应当重视对学生素质教...

【摘要】发散性思维导图教学法作为当前先进的教学方式，在高中英语教学中有诸多益处。在教学过程中，教师应该深入了解学生学习英语的难点和重点，在课前准备过程中充分利用...

【摘要】小学英语语篇阅读是英语学习的重要组成部分，可是当前小学生逐渐对传统的语篇教学模式产生抵抗和反感情绪。“翻转课堂”，一种新型的教学模式，要求学生根据个人学...

【摘要】听与说是语言能力培养的实现途径之一，但在高中课堂几乎处于缺失的状态。本文立足于教学实践，探索听力课堂中如何创设主题语境，辅以形式不同的听力素材和问题，帮...

【摘要】写作是检验学生英语综合能力的重要途径，然而部分初中生面对英语写作时感到无从下手，产生了畏难情绪，继而出现写作能力不足的困扰。本文结合教学实例，探讨如何巧...

【摘要】对分课堂教学模式能够使单元复习课的教学效率得到提高，学生的个体差异得到关注，学生的自主学习得到培养。基于此，本文先介绍当前初中英语单元复习教学存在的问题...

【摘要】“语法填空题”是高中英语学习质量测试及英语高考的一种重要题型，用以检测学生的语法掌握情况、文篇理解水平及整体性、逻辑性等各方面思维能力和品质。亦被称为“...

【摘要】《普通高中英语课程标准》中强调了英语学科核心素养的重要性，并明确了思维品质作为核心素养的一部分。这就对高中英语老师提出了新要求。在英语教学过程中，老师应...