【摘要】本文基于新课标，分析了初中英语写作教学中存在的问题及产生原因。结合仁爱版英语教材，介绍不同板块的教学特点，并结合具体的教学案例阐述了不同板块在义务教育阶...

【摘要】教研活动以促进教师专业进步和发展为目的，其质量的高低影响着教师的专业素质和研究能力的提升。本文以东莞市小学英语教研组开展的教研活动为研究对象，通过问卷调...

【摘要】随着经济社会的发展，社会对人才素质提出了更高要求。 这一背景下，传统英语教学模式已无法满足人才发展的实际需求。因此，小学英语教师在教学活动中，除应将英语知...

【摘要】本文以“The Vow ”（《誓言》）为例，阐述了笔者在主题意义引领下开展的高中英语美文阅读教学实践与探索。 【关键词】主题意义; 英语美文; 教学实践 【作者简介】刘韩青...

【摘要】现阶段我国的教育改革不断深化，为了使教学方式能够适应现代化教育的要求，需要对教学形式进行创新。现代社会对人才的需求不仅仅是量的提升，更为重要的是质的提升...

【摘要】“以读促写”教学模式在当前英语教学中被广泛应用，这种方法能够实现阅读与写作的有效结合，帮助学生提高英语水平。本文通过分析英语教学中读写教学的現状，进一步...

【摘要】小学英语教材与绘本整合教学中指向思维活动的问题设计工具，可帮助教师提高对问题设计的系统性、针对性和科学性，完善、优化有效的课堂提问。教师在引导学生发现、...

【摘要】核心素养背景下，培养和发展学生的“语言能力、思维品质、文化意识和学习能力”已经成为当前初中英语课堂教学的核心目标，阅读作为学生语言能力的重要组成部分，在...

【摘要】义务教育阶段的英语课程力求培养具有创新能力的人才，从而实现提高我国整体国民素养。英语育人价值的本质体现在英语核心素养，而思维品质的培养是英语核心素养的重...

【摘要】语法教学应当在语篇中进行，歌词语篇段落结构工整，句式简短，用词简洁，可接受性强，被谱成歌曲后唱起来朗朗上口，有利于学生模仿、填词、翻唱，可以改变传统语法...