【摘要】中职英语高三对口班第一轮复习的效果如何会关系到对口单招考试的成败，关系到学生未来的学业与前途。要想提高学生对口单招英语考试成绩，势必要提高英语第一轮复习...

【摘要】英语学习的育人功能之一是学生创新思维的提升，在英语课程中实施发散思维和逻辑思维训练有助于培养学生的创新思维。笔者根据新课改的要求，开展多个角度的创新思维...

【摘要】新时期，在《英语演讲》课程教学过程引入课程思政理念是必要的，课程思政并不是传统意义上的学科课程，而是一种新型的教学理念和模式。本文从“課程思政”和《英语...

【摘要】随着信息技术的发展，教育教学工作中对信息技术的应用取得了重大的突破，线上线下混合式教学模式已运用到英语专业听说课程的教学活动中，有效地实现了教学资源的优...

【摘要】新文科建设背景下，大学英语这门本科教育阶段大多数非英语专业学生必修的公共基础课程，亟需改革。本文立足于新文科建设和大外语的相互协作发展的关系，探讨了新文...

【摘要】文化自信的提出是十八大以来习近平总书记对中国传统文化认同和尊崇的体现，也是“四个自信”中的重中之重。而大学时期正是一个人世界观、人生观、价值观形成的最为...

【摘要】本研究尝试将自上而下式任务型语言教学与翻转课堂相融合，构建合理有效的自上而下式翻转任务型课堂教学模式，并在研究生英语教学实践中对模式效果加以验证。教学实...

【摘要】本文从大学英语教学实际出发，在分析当代专家学者已有的中英语言跨文化敏感度教学理论的基础上，采用问卷调查的方式，对当今大学生针对大学英语教学中出现的跨文化...

【摘要】“立德树人”强调教育要以人为本，对大学生既要有激励也要有约束，要改变考试评价方式，严格过程考评。《综合英语》课程是翻译专业本科学生大一、大二年级的专业基...

【摘要】近年来，我国的文科专业在新时代背景下不断进行改革，不论是教育教学方式亦或是教学内容都发生了一定的变化。如何培养新文科背景下大学英语专业相关人才是当前大学...